Licence · Saint-Martin-d'Hères (38)
Licence Chimie Chimie et Biochimie Accès Santé (LAS), Université Grenoble Alpes, Saint-Martin-d'Hères
Université Grenoble Alpes · public
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
La LAS Chimie et Biochimie de Grenoble : une licence de chimie qui garde la porte santé ouverte
Tu vises médecine, pharmacie ou dentaire, mais tu ne veux pas tout miser sur une seule année couperet ? Ici, tu suis une vraie licence de chimie, entre paillasses, molécules et vivant, avec une mineure santé à côté. Si ton dossier santé passe, tu bifurques. Sinon, tu continues en chimie sans repartir de zéro.
- licence de chimie + mineure santé
- beaucoup de manipulations en TP
- candidature santé sans quitter la licence
- poursuite naturelle en L2 et L3 de chimie
Le principe de la LAS, concrètementune licence normale, une corde santé en plus, deux avenirs possibles
Une LAS, c'est d'abord une licence ordinaire. Tu t'inscris en chimie et tu valides tes semestres pour avancer vers la L2 puis la L3. La seule différence, c'est la mineure santé ajoutée à ton parcours.
Cette mineure t'apporte des bases de physiologie, anatomie et santé, avec ses propres cours et évaluations. Elle s'ajoute à la chimie. Prévois donc une charge réelle en plus, surtout en révisions.
- Tu suis la L1 Chimie et Biochimie et tu valides tes semestres comme les autres licenciés.
- En parallèle, tu suis la mineure santé et tu prépares son évaluation.
- Quand tu es éligible, tu déposes ta candidature vers les filières de santé.
- Que tu sois admis ou non, ta licence continue : L2 puis L3 de chimie, ou deuxième année de santé si tu es pris.
Concrètement, la LAS est une voie à double sortie. La santé reste une option sérieuse, sans garantie. La chimie est ton filet de sécurité, et un vrai métier au bout.
- Tu veux la santé mais tu aimes les sciences de la matière : tu ne perds pas ton année.
- Tu hésites entre soigner et chercher : tu gardes les deux portes ouvertes un an de plus.
- Tu rates la sélection santé : tu restes en licence, tu n'es pas exclu de l'université.
Ce que tu fais vraiment en Chimie et Biochimieatomes, réactions, vivant : la chimie par la paillasse
La première année pose les fondations : structure de la matière, transformations, grandes familles de molécules et premières lectures du vivant. Les maths et la physique sont là comme outils pour comprendre tout ça.
- Chimie générale
- Chimie organique
- Biochimie
- Thermodynamique
- Maths pour la chimie
- Anglais scientifique
La marque du parcours, c'est le travail expérimental. En binôme, tu prépares ta manip, tu mesures, tu interprètes puis tu rends compte. Tu y apprends la rigueur de paillasse : protocole, sécurité, précision et traçabilité.
La biochimie fait le pont avec la santé. Tu étudies les molécules du vivant : sucres, protéines, lipides, enzymes et énergie des cellules. Au tableau, ça reste abstrait. Ça devient très concret quand tu doses et analyses.
- Observer une réaction et expliquer ce qui s'est passé au niveau moléculaire.
- Passer d'une formule sur papier à un produit réel dans un ballon.
- Lire un résultat d'analyse et dire s'il est fiable ou à refaire.
- Rédiger un compte rendu clair, avec chiffres, incertitudes et conclusion.
À côté, la mineure santé parle un autre langage. Tu mémorises, tu fais des liens et tu t'entraînes au QCM. C'est un autre muscle, qui demande surtout de la régularité et un vocabulaire précis.
Le rythme d'une double exigencecours, TP, QCM : deux logiques à mener de front
Ta semaine mêle amphis, TD et TP. Les TP se rattrapent mal et se sèchent peu : il faut arriver préparé et rendre ton compte rendu derrière. C'est là que tu montres ton sérieux en sciences.
La méthode universitaire s'apprend vite : des notes utiles, des exercices refaits sans la correction, et des fiches de santé revues chaque semaine plutôt que tout entassé avant l'examen.
- Préparer chaque TP avant d'entrer en salle, protocole lu et questions notées.
- Reprendre chaque cours de chimie dans la semaine, par exercices.
- Avancer la mineure santé par petites séances régulières et QCM d'entraînement.
- Faire le point à chaque semestre : santé toujours visée, chimie consolidée, ou les deux.
L'encadrement est celui d'une grande université : enseignants-chercheurs en amphi, groupes plus restreints en TD et TP, tutorat et rendez-vous possibles. N'attends pas d'être perdu pour demander de l'aide, pose tes questions tôt.
- Un passage en L2 se construit dès le premier semestre, pas en mai.
- La candidature santé demande un dossier licence solide et une mineure validée.
- Les deux exigent de l'autonomie : personne ne viendra te chercher.
Pour qui, et pour qui pasdes sciences solides et un vrai goût pour l'expérience
Ce parcours plaît aux élèves à l'aise en sciences expérimentales. Tu aimes comprendre comment la matière se transforme, manipuler, mesurer et recommencer quand ça rate. Le goût du laboratoire compte autant que les notes.
- Tu as gardé des spécialités scientifiques et tu y es régulier, même sans être premier.
- Tu acceptes de rédiger : protocoles, résultats, raisonnements, pas seulement des calculs.
- Tu es prêt à travailler la mémorisation demandée par la santé.
- Tu vois la chimie comme un plan B sérieux, pas comme une punition.
À l'inverse, si les TP te rebutent, si les heures de QCM d'anatomie te semblent insurmontables, ou si seule la santé t'intéresse sans aucun attrait pour la chimie, la double charge sera difficile à tenir.
Ton projet de formation doit montrer cette double cohérence : pourquoi la chimie te plaît pour elle-même, pourquoi la santé t'attire, et comment tu comptes mener les deux de front pendant un an.
Étudier la chimie à Grenobleun campus scientifique dense, une vie étudiante de montagne
Tu étudies sur le domaine universitaire de Saint-Martin-d'Hères, au cœur d'un des pôles scientifiques les plus denses de France. Laboratoires, grands instruments et entreprises de recherche font partie de ton paysage quotidien.
Pour un chimiste, c'est stimulant. Les questions d'énergie, de matériaux, d'environnement et de vivant se croisent ici en permanence. Tu le vois dans les exemples de cours et les sujets de TP.
- Une université de recherche où la chimie côtoie physique, biologie et santé.
- Une vie de campus avec bibliothèques, sport et associations.
- Un cadre alpin qui rend les week-ends et la coupure plus faciles à organiser.
Garde en tête l'essentiel : c'est la formation qui fera ton année, pas la carte postale. Tu viens pour la chimie et la mineure santé, et tu avances par le travail bien fait en paillasse et en QCM.
Ton dossier94 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 31 % | 20 % | 66 % |
| Physique-chimie + SVT | 31 % | 8 % | 63 % |
| Mathématiques + SVT | 13 % | 4 % | 45 % |
| SVT + SES | 4 % | — | 29 % |
| Mathématiques + SES | 3 % | 7 % | 39 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 29 % |
| SVT + LLCER | 2 % | — | 30 % |
| SES + LLCER | 1 % | 3 % | 26 % |
Chiffres pour l'ensemble « PASS, Licence L.AS », bac 2025, sur 169 314 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 42 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme ORTEGA | 16 | 13,9 | 10,0 | 5,0 | 15,7 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie M. FERREIRA | 16 | 13,9 | 10,5 | 5,0 | 15,0 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie Mme WALSH | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie Mme MARCHAND | 3 | 11,9 | 9,3 | 3,5 | 13,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante A M. BLANC | 3 | 12,8 | 9,3 | 3,1 | 13,5 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante B Mme HAMON | 3 | 11,4 | 8,4 | 3,0 | 12,2 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique M. MOREL | 3 | 12,3 | 8,7 | 3,0 | 13,6 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Éducation physique et sportive Mme CARON | 6 | 12,3 | 9,5 | 4,1 | 13,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique Mme GARNIER | 1 | 13,3 | 10,7 | 3,9 | 14,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,6 | — | — | Au bac : mention assez bien · 65 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Depuis 2021Vœux -25 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 1 251 | 45 | 34 %* | 1 283 | 15 % |
| 2022 | 774 | 45 | 92 % | 1 798 | 14 % |
| 2023 | 808 | 45 | 82 % | 1 652 | 15 % |
| 2024 | 905 | 45 | 81 % | 1 819 | 3 % |
| 2025 | 938 | 45 | 79 % | 721 | 6 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 610 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?48 % en emploi, dans la moyenne
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après
Et après Etudes de santé
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine21,5 h · mineure santé (accès aux études de santé) en tête
Ta semaine
Environ 21 h 30 de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Chimie générale et atomistique 3 h 15
- Chimie organique 2 h 45
- Travaux pratiques de chimie 3 h 15
- Thermodynamique 2 h
- Mathématiques pour la chimie 2 h
- Langue vivante 1 h 15
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 15
- Outils et culture numériques 1 h 15
- Mineure santé (accès aux études de santé) 4 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Saint-Martin-d'Hèresstudio autour de 340 € par mois
Vivre à Gières
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Gières.
- Résidence Condillac · 0,3 km · 230 € à 232 €
- Résidence Marie Reynoard · 0,3 km · 390 € à 434 €
- Résidence Stefan Zweig · 0,4 km · 390 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- LAS Chimie-Biochimie, Université Grenoble Alpes (Saint-Martin-d'Hères) : quel est le taux d'accès ?
- 79 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- LAS Chimie-Biochimie, Université Grenoble Alpes (Saint-Martin-d'Hères) : combien de places ?
- 45 places sur Parcoursup en 2025.
- LAS Chimie-Biochimie, Université Grenoble Alpes (Saint-Martin-d'Hères) : combien de candidats ?
- 938 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- LAS Chimie-Biochimie, Université Grenoble Alpes (Saint-Martin-d'Hères) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 88 % de bacheliers généraux, 9 % de technologiques, 3 % de professionnels.
- LAS Chimie-Biochimie, Université Grenoble Alpes (Saint-Martin-d'Hères) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 6 % mention très bien, 35 % bien, 24 % assez bien, 35 % sans mention.
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