Licence · Villeneuve-d'Ascq (59)
Licence Arts Parcours Etudes cinématographiques, Université de Lille, Villeneuve-d'Ascq
Université de Lille · public
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Présentation
Les études cinématographiques à Lille : analyser les films en les pratiquant
À Lille, les études cinématographiques sont une licence d'arts : tu apprends à comprendre les films autant qu'à en fabriquer. Tu analyses des séquences, tu lis de la théorie, tu écris beaucoup et tu pratiques en atelier. Idéal si tu aimes le cinéma et les matières où l'on argumente.
- ni école de ciné, ni ciné-club
- l'écrit compte autant que l'image
- pratique en atelier dès la L1
- profil littéraire et curieux
- l'anglais sert dès la première année
Ni école de cinéma, ni simple ciné-clubune licence d'analyse et d'écriture, pas une formation 100 % tournage
En école de cinéma privée ou en BTS, tu passes tes journées caméra à la main. À Lille, tu es à l'université. Tu suis des cours d'histoire, de théorie, d'esthétique et d'analyse, tu vas en projection, tu prends des notes et tu rédiges beaucoup. La caméra reste présente, en plus des cours, pas à la place.
- Tu vois des films de toutes les époques, pas seulement l'actualité.
- Tu décortiques des séquences : cadre, montage, son, récit, mise en scène.
- Pour argumenter, tu lis des textes de cinéastes et de chercheurs.
- Tu écris beaucoup : analyses, dissertations, dossiers, critiques construites.
- Côté pratique, tu t'essaies par petits exercices : prise de vue, prise de son, montage, écriture.
Ça éclaire ton choix. Si tu veux tourner à temps plein tout de suite, vise plutôt une école technique ou un BTS audiovisuel. Si tu veux comprendre l'effet d'un film, replacer un cinéaste dans son époque et défendre ta lecture avec des preuves, tu es au bon endroit.
Pose-toi une question simple : après un film, tu aimes en parler, chercher des arguments, comparer deux mises en scène ? Si oui, tu pars avec le bon réflexe. Sinon, la L1 peut te surprendre, même si tu es très cinéphile.
Pour qui, et pour qui pasdes littéraires curieux qui aiment argumenter, avec ou sans option cinéma
La commission regarde d'abord tes résultats en lettres et en sciences humaines. En études cinématographiques, on juge ta capacité à lire, écrire et raisonner. Un bon dossier en français, philosophie, histoire-géo et littérature pèse plus lourd qu'une culture cinéma déjà pointue.
- Français
- Philosophie
- Histoire-géo
- Littérature
- Langue vivante 1
- Option cinéma ou arts
L'option cinéma au lycée, c'est un vrai plus : tu y prends goût et vocabulaire. Mais elle n'est pas obligatoire. La fiche officielle le dit : tu peux venir d'un autre art, théâtre ou arts plastiques. Ce qui compte, c'est la régularité en matières littéraires et ta capacité à suivre un raisonnement.
- Tu aimes écrire, et tu acceptes de réécrire : plans, brouillons, versions propres.
- Tu débats avec des références, pas seulement avec tes goûts.
- Par curiosité, tu regardes des films anciens ou étrangers sans rechigner.
- Tu travailles seul, sans qu'on te pousse : lectures, visionnages, carnet.
- L'anglais ne te bloque pas : beaucoup de films, d'articles et de festivals passent par lui.
Méfie-toi si tu détestes dissertation, commentaire et exposés : tu retrouves la même logique en analyse de séquence et en esthétique. Pas besoin d'être premier partout, mais il faut être solide à l'écrit et constant dans l'effort.
La méthode qui fait la différence en L1prendre des notes, revoir vite, prouver par la séquence
En L1, personne ne te prend par la main comme au lycée. Tu alternes amphis et TD en petit groupe, avec des lectures et des films à voir par toi-même. Tout se joue sur la méthode : des notes utilisables, un temps organisé, des devoirs structurés.
- En projection et en cours, note pendant : plan, dialogue, idée, question qui te vient.
- Le soir même, remets au propre en trois points : ce que tu as compris, ce qui résiste, un exemple précis.
- Pour un devoir, pars d'une séquence courte plutôt que de généralités sur tout le film.
- Construis ton propos en trois temps : décrire ce qu'on voit, analyser comment c'est fait, interpréter pourquoi.
- Garde un carnet de cinéphilie : film, date, trois lignes d'analyse, un plan retenu.
Les appréciations de tes profs sur ton travail et ton autonomie comptent autant que tes notes. Normal, à l'université personne ne vérifie chaque jour si tu as vu le film ou lu le texte. Ceux qui réussissent ont souvent une routine : deux créneaux de travail personnel par semaine, une séance de rattrapage, un devoir relu à voix haute.
- Demande-toi si tu sais résumer une idée en une phrase claire.
- Entraîne-toi à citer un plan pour prouver ce que tu affirmes.
- Relis tes copies pour la langue : accords, ponctuation, paragraphes.
- Ose poser des questions en TD : c'est là que se joue la progression.
Voir, écrire, pratiquer : à quoi ressemble l'annéevoir beaucoup, écrire souvent, tourner par petits exercices guidés
Une semaine de L1 mélange trois gestes : voir, penser, fabriquer. Tu vois des œuvres en projection et en analyse, tu les replaces dans l'histoire et l'esthétique, puis tu fabriques en atelier avec des outils numériques. Les trois vont ensemble.
Au début, les exercices sont très guidés : décrire un plan sans juger, comparer deux ouvertures, écrire un synopsis court, dérusher, monter un fragment, enregistrer un son. La technique sert l'intention : pourquoi ce cadre, pourquoi cette coupe, quel effet sur le spectateur ?
- Prépare chaque projection comme un TD : contexte, auteur, époque, question posée.
- En atelier, accepte les rôles tournants : cadre un jour, son le lendemain, montage ensuite.
- Montre ton travail tôt, même imparfait : c'est comme ça qu'on progresse.
- Range tes fichiers et tes notes : un projet perdu, c'est une semaine perdue.
- Va voir des films hors programme : salles art et essai, festivals, cinémathèque.
Dans ta lettre, montre-le simplement : une pratique même modeste, un film qui t'a fait changer d'avis, un texte que tu as aimé écrire. La commission cherche moins une filmographie impressionnante qu'un intérêt réel pour la culture et la pratique, avec un projet cohérent avec une licence théorique.
Ton dossier60 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 160 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art Mme BLANC | 16 | 13,9 | 10,0 | 4,4 | 14,8 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité LLCER Mme LEFÈVRE | 16 | 13,9 | 10,4 | 4,0 | 14,5 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie Mme SIMON | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme DIALLO | 3 | 11,9 | 9,1 | 4,0 | 12,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante A M. HAMON | 3 | 12,8 | 9,1 | 3,0 | 14,1 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante B M. CARON | 3 | 11,4 | 8,7 | 3,0 | 13,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement scientifique Mme WALSH | 3 | 12,3 | 8,3 | 3,0 | 13,8 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Éducation physique et sportive Mme GARNIER | 6 | 12,3 | 9,8 | 3,0 | 13,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique Mme BENALI | 1 | 13,3 | 10,8 | 4,9 | 14,3 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,6 | — | — | Au bac : mention assez bien · 73 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. MASSON
Depuis 2021Vœux +3 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 1 605 | 200 | 57 %* | 1 066 | 7 % |
| 2022 | 1 637 | 200 | 58 % | 1 176 | 9 % |
| 2023 | 1 990 | 200 | 52 % | 1 322 | 7 % |
| 2024 | 1 754 | 160 | 55 % | 1 073 | 5 % |
| 2025 | 1 656 | 160 | 52 % | 862 | 10 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 570 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?59 % en emploi, plutôt élevé
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après8 métiers cités
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine20 h · pratique artistique en atelier en tête
Ta semaine
Environ 20 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Pratique artistique en atelier 4 h 30
- Histoire et théorie des arts 3 h 30
- Esthétique 3 h
- Analyse d'œuvres 2 h 30
- Culture numérique et techniques de création 1 h 30
- Langue vivante 2 h
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Villeneuve-d'Ascqstudio autour de 355 € par mois
Vivre à Villeneuve-d'Ascq
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Villeneuve-d'Ascq.
- Résidence Kromos'Home · 2,8 km · 349 € à 399 €
- Résidence Le Belvédère · 0,3 km
- Résidence Pont de Bois · 0,5 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence Études cinématographiques, Université de Lille (Villeneuve-d'Ascq) : quel est le taux d'accès ?
- 52 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence Études cinématographiques, Université de Lille (Villeneuve-d'Ascq) : combien de places ?
- 160 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence Études cinématographiques, Université de Lille (Villeneuve-d'Ascq) : combien de candidats ?
- 1 656 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence Études cinématographiques, Université de Lille (Villeneuve-d'Ascq) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 93 % de bacheliers généraux, 4 % de technologiques, 3 % de professionnels.
- Licence Études cinématographiques, Université de Lille (Villeneuve-d'Ascq) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 10 % mention très bien, 30 % bien, 33 % assez bien, 26 % sans mention.
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