Formation des écoles supérieures d'art Bac + 5 · Paris (75)
Créateur industriel, ENSCI Les Ateliers, Paris
Ecole nationale supérieure de création industrielle - Les ateliers · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Créateur industriel à l'ENSCI Les Ateliers : cinq ans pour devenir designer généraliste
L'ENSCI Les Ateliers forme des designers sans spécialité imposée : objet, mobilier, numérique, services, industrie. Tu y entres par des épreuves créatives, tu avances par phases et par projets, avec de vraies entreprises et un temps à l'étranger. Une école publique, avec des promos petites et des ateliers très présents.
- entrée par vidéo, objet et entretien
- designer généraliste, pas expert
- 3 phases, pas des années fixes
- projets avec des entreprises
- expérience à l'étranger
Un concours qui ne se joue pas sur tes notesvidéo, objet, propositions personnelles, puis entretien
Ici, un bon bulletin ne suffit pas. L'école le dit clairement : elle cherche la diversité des profils, pas une série de bac en particulier. Ce qu'elle veut voir, c'est ton regard sur le monde et ta façon de passer d'un problème à une réponse fabriquée.
- Tu prépares l'admissibilité avec une vidéo, un objet et des propositions personnelles que tu choisis et présentes.
- Si tu es admissible, tu passes les épreuves d'admission, avec des entretiens devant le jury.
Ni ta vidéo ni ton objet ne visent la perfection : le jury y cherche des preuves de démarche, avec tes raisons pour le sujet et la forme, tes moyens, à qui ça s'adresse, et ce que tu en as appris.
- si tu proposes des hypothèses neuves dans plusieurs champs du design ;
- si tu sais bricoler avec des techniques pour tester une réponse à un défi concret de la société ;
- si tu sais décrire un problème d'aujourd'hui et le reformuler en question de design.
Le jury observe aussi ton savoir-être en situation. Tu sais travailler en groupe, t'investir, avancer seul quand il le faut et rester curieux de ce que tu ne connais pas. L'entretien vérifie la cohérence de ton projet : pourquoi cette école, pourquoi ce métier, et ce que tu veux y apprendre.
- Montre comment tu as travaillé, avec croquis, essais ratés, maquettes et photos d'atelier.
- Explique simplement tes choix de matériau, d'assemblage, d'outil, de coût et d'usage.
- Choisis une ou deux questions de société qui te touchent vraiment : eau, handicap, vieillissement, travail, transports, numérique.
- Pour l'oral, raconte ton travail en cinq minutes, sans jargon.
Trois phases au lieu de cinq annéestu avances quand ton travail est prêt, pas à date fixe
À l'ENSCI, tu avances en trois phases. Tu passes à la suivante quand ton travail montre que tu es prêt. C'est déroutant au début, et c'est voulu : le design ne se découpe pas comme un emploi du temps de lycée.
- Phase d'exploration : tu apprends les bases du projet, le dessin, la maquette, les matériaux et les outils numériques, avec une méthode pour élargir les hypothèses avant de trancher.
- Phase de projet : tu enchaînes les ateliers de projet, souvent avec des partenaires extérieurs, avec des contraintes réelles de production, de coût et d'usage.
- Phase de diplôme : tu développes un projet personnel long, défendu en soutenance publique, qui prouve ta démarche complète jusqu'à une solution concrète.
Le cœur de la semaine, c'est l'atelier de projet : un sujet, une équipe, des enseignants designers et des intervenants, avec des allers-retours entre idée, dessin, modèle et test. Tu y apprends à questionner la commande avant de l'exécuter.
L'école attend de toi une large palette, pas une expertise pointue. Tu dois comprendre la fabrication, le coût, la vente et le regard sur l'objet.
- Matériaux
- Production
- Analyse de la valeur
- Marketing
- Formes et couleurs
Ton emploi du temps change d'un semestre à l'autre, avec d'autres projets, équipes et partenaires. Ce qui reste, c'est la méthode : observer, problématiser, proposer large, choisir, concrétiser.
Ce que veut dire « créateur industriel »professionnel, créateur, généraliste et partenaire des entreprises
Le nom surprend, car il ne s'agit pas de décorer des usines. Le créateur industriel imagine des produits, des services et des systèmes qui pourront vraiment être fabriqués, vendus puis utilisés. L'école le résume en quatre mots.
- Professionnel : tu appliques une méthode qui ouvre beaucoup de pistes pour finir par une solution concrète.
- Créateur : tu restes curieux, intuitif et sensible, capable d'écouter, de te remettre en question, d'analyser et de synthétiser.
- Généraliste : tu travailles dans tous les secteurs, avec des bases en matériaux, production, qualité, marketing, formes et couleurs, sans remplacer chaque spécialiste.
- Partenaire : tu accompagnes l'entreprise dans ses contraintes et son marché en t'adaptant à chaque société et à chaque projet.
Concrètement, tu peux dessiner un objet du quotidien, repenser un service public ou travailler sur une interface, un espace ou un outil de travail. L'école refuse de t'enfermer dans un domaine : elle cherche un profil polyvalent et agile, capable de discuter avec des ingénieurs, des artisans, des soignants, des élus ou des usagers.
Cette posture change ta façon d'apprendre. Tu vises une performance globale : technique, économique et d'usage. Un projet réussi ici peut se fabriquer et donne envie de l'utiliser.
L'entreprise et l'étranger comme salles de coursstages, projets partenaires et échanges dans sept villes européennes
L'entreprise est au cœur de l'école. Les projets viennent souvent de vraies commandes, avec des jurys qui mêlent enseignants et professionnels et un service qui t'aide à chercher un stage. Tu y apprends à présenter, négocier et tenir un délai.
Chaque élève vit une expérience professionnelle à l'étranger pendant son parcours. C'est la règle de l'école : voir comment on designe ailleurs, dans une autre économie et une autre culture, pour mieux situer ta pratique.
- des échanges académiques d'un semestre dans des écoles partenaires, en Europe et au-delà ;
- le programme MEDes, qui permet d'étudier deux ans dans deux villes européennes parmi Cologne, Glasgow, Helsinki, Milan, Paris, Stockholm et Aveiro ;
- un atelier de projet anglophone, où l'anglais fait partie du projet.
Si ton anglais est fragile, ne t'auto-élimine pas, mais prends-le au sérieux dès la terminale. Les échanges demandent un niveau d'anglais opérationnel, et les ateliers avec des partenaires étrangers se font souvent en anglais.
L'école abrite aussi un centre de recherche en design, avec des chaires et des séminaires ouverts. Tu y croises des doctorants, des designers-chercheurs et des questions neuves comme le design et la santé, l'action publique ou l'écoute. Même si tu vises la pratique, cette proximité t'apprend à documenter et argumenter ton travail.
Ton dossierArt + LLCER chez 15 % des candidats
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 20 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art Mme MOREL | 16 | 15,9 | 12,5 | 6,9 | 17,6 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité LLCER Mme FERREIRA | 16 | 15,9 | 13,0 | 7,5 | 17,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie M. HAMON | 8 | 12,4 | 9,1 | 3,0 | 13,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie M. LEFÈVRE | 3 | 13,9 | 10,1 | 5,0 | 15,7 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante A Mme GARNIER | 3 | 14,8 | 10,9 | 4,3 | 16,0 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B Mme CARON | 3 | 13,4 | 10,0 | 4,1 | 14,6 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement scientifique Mme DIALLO | 3 | 14,3 | 10,7 | 5,1 | 15,2 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Éducation physique et sportive M. BENALI | 6 | 14,3 | 11,8 | 5,2 | 15,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique M. ORTEGA | 1 | 15,3 | 12,1 | 5,9 | 16,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,7 | — | — | Au bac : mention bien · 101 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme MASSON
Depuis 2022Vœux +32 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 237 | 15 | 6 % | 15 | 43 % |
| 2023 | 327 | 20 | 7 % | 26 | 53 % |
| 2024 | 295 | 17 | 6 % | 18 | 40 % |
| 2025 | 313 | 17 | 6 % | 20 | 39 % |
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après1 métier cité
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Vivre à Parisstudio autour de 665 € par mois
Vivre à Paris
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Paris.
- Résidence Bastille · 0,8 km · 324 €
- Résidence Bercy · 1,2 km · 352 € à 495 €
- Résidence Reuilly · 1,2 km · 369 € à 421 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Diplôme de créateur industriel, ENSCI Les Ateliers (Paris) : quel est le taux d'accès ?
- 6 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Diplôme de créateur industriel, ENSCI Les Ateliers (Paris) : combien de places ?
- 17 places sur Parcoursup en 2025.
- Diplôme de créateur industriel, ENSCI Les Ateliers (Paris) : combien de candidats ?
- 313 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Diplôme de créateur industriel, ENSCI Les Ateliers (Paris) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 31 % de bacheliers généraux, 62 % de technologiques, 8 % de professionnels.
- Diplôme de créateur industriel, ENSCI Les Ateliers (Paris) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 39 % mention très bien, 62 % bien.
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