Formation des écoles supérieures d'art Bac + 3 · Rennes (35)
Etudes Supérieures des Techniques du Son, ESRA Rennes
ESRA - Rennes · privé · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le son à l'ESRA Rennes : trois ans micro en main
À Rennes, l'ESRA propose un Bac+3 privé dédié aux techniques du son, du plateau jusqu'au mixage. Tu apprends en produisant : prises de son, post-production, design sonore, avec les étudiants de cinéma et d'animation. Une voie pour qui a déjà l'oreille musicale et un vrai projet dans l'audio.
- trois ans micro en main
- oreille musicale et entretien décisifs
- projets avec cinéma et animation
- diplôme visé Bac+3
- réseau de campus et Erasmus+
Ce que tu fais vraiment pendant trois ansprise de son, mixage, design sonore : tu produis dès la première année
Dès les premiers mois, tu pratiques le son micro en main. La formation dure trois ans et prépare au diplôme visé Bac+3 techniques du son de l'ESRA.
- Audiovisuel
- Sonorisation
- Musique
- Radio
- Jeux vidéo
- Design sonore
La pédagogie annoncée mélange théorie courte et pratique longue, branchée sur la production et le récit. Tu comprends une notion, puis tu l'appliques sur un support réel : une scène, un court, une maquette sonore.
Tu travailles rarement seul. Les projets se montent avec les étudiants de cinéma et d'animation 3D, comme dans l'industrie. Tu sonorises leurs images et ils donnent une image à tes sons. Tu apprends les réflexes de plateau : écoute, anticipation, discrétion.
- La prise de son : perche, micros d'ambiance et micros cravate, écoute au casque, gestion des bruits parasites sur un plateau.
- Le montage et le mixage : nettoyer des voix, équilibrer des niveaux, poser des effets et livrer un master propre.
- Le design sonore : créer des bruitages, habiller une scène, composer une identité sonore pour un film ou un jeu.
- La sonorisation et la musique : comprendre la chaîne du live, la diffusion radio et l'audio du jeu vidéo.
- La culture de l'écoute : analyser une bande-son, décrire ce que tu entends et justifier tes choix techniques.
Attends-toi à un rythme d'école de production. Les semaines alternent cours, ateliers, tournages et montages, avec des rendus réguliers. Tu passes plus de temps en studio et en régie qu'en amphi. Si tu cherches une licence généraliste, ce n'est pas ici.
Ton oreille et ton projet font la sélectionun entretien décisif, une écoute testée, un projet personnel à montrer
Aucun bac n'est imposé sur le papier et tous les profils tentent leur chance. En pratique, l'école cherche des candidats qui ont déjà une oreille exercée et une culture audiovisuelle. Si tu fais de la musique, du podcast ou du montage en amateur, tu pars avec un point d'appui.
- Tu repères un mix sale, une voix enterrée ou un bruit qui raccroche mal.
- Devant un film, tu écoutes autant que tu regardes : musique, ambiances et silences.
- Bidouillage déjà en route : MAO sur ordinateur, podcast enregistré chez toi, captations de concert ou de théâtre.
- Des métiers précis en tête, dans le son.
La sélection repose surtout sur l'entretien individuel et ta lettre de motivation. L'école y lit ta cohérence, ton intérêt pour les métiers et ta capacité à tenir trois ans intensifs. Écris une lettre précise et personnelle.
- Présente ton parcours et ton projet, par écrit puis à l'oral, en expliquant pourquoi le son et pourquoi trois ans de technique.
- Ensuite, écoute sonore et QCM de culture générale orienté audiovisuel pour tester ton oreille et tes références.
- En entretien, tu défends ton projet : ce que tu fais déjà, ce que tu veux apprendre et les métiers que tu vises.
- Montre une production personnelle, même modeste, qui prouve que tu sais aller au bout d'un projet.
Le projet personnel fait la différence en entretien. Une captation propre, un mix, un podcast monté, une compo ou un court sonorisé suffisent. Tu n'as pas besoin de matériel professionnel : une production simple mais soignée, faite chez toi, fait l'affaire.
Prépare l'écoute comme un contrôle : travaille ton oreille musicale, réécoute des scènes cultes et entraîne-toi à décrire ce que tu entends. Nourris ta culture cinéma et son : grands preneurs de son, compositeurs, évolutions de la radio et du jeu vidéo. Le jour J, parle précis.
Rennes, dans une école qui ne fait que l'image et le sonun campus à taille humaine branché sur un réseau de professionnels
L'ESRA est une école privée indépendante centrée sur le cinéma, le son et l'animation. Le campus de Rennes travaille à taille humaine tout en profitant d'un réseau de campus en France et à l'international. Tu y croises des productions et des rencontres venues d'autres campus.
- 15 000anciens dans l'industrie, d'après l'école
- 87 %d'emploi des diplômés, annoncé par l'école
- 6campus, dont Rennes, plus Erasmus+
Les intervenants viennent du métier : preneurs de son, mixeurs, sound designers et producteurs. L'école met en avant des plateaux et studios à niveau professionnel et des productions étudiantes reprises en festivals ou par des chaînes. Prends ces annonces comme de simples indicateurs.
- Des projets croisés entre campus et entre sections te mettent en situation réelle de tournage et de post-production.
- L'ouverture internationale passe par des cursus en anglais et le programme Erasmus+, utile si tu veux bouger.
- Tu échanges avec des professionnels en masterclass et tu prépares ton book de productions.
- Le réseau d'anciens dans l'audiovisuel aide à trouver des missions et des conseils de démarrage.
Pour t'installer, l'école propose un accompagnement logement avec une plateforme d'offres vérifiées et des résidences partenaires. C'est utile si tu arrives d'une autre académie, ce qui est fréquent ici. Anticipe tôt et prévois une solution de repli pour la rentrée.
Après le Bac+3 : plateau, studio ou Bac+5un diplôme visé pour travailler ou poursuivre, un book qui fait foi
Le diplôme obtenu est un diplôme visé à Bac+3, reconnu par l'État avec des crédits européens. Il permet de travailler ou de candidater au Bac+5 de l'école. Dans les deux cas, ton book de productions pèse autant que le parchemin.
- Preneur de son sur des tournages : fiction, documentaire, captations, avec la rigueur du plateau.
- Monteur et mixeur en post-production : voix, bruitages, musique et livraison pour l'image.
- Sound designer : création d'univers sonores pour le cinéma, l'animation et le jeu vidéo.
- Sonorisateur : installation et conduite du son pour le live, les salles et les événements.
- Technicien radio, podcast et jeu vidéo : enregistrement, habillage et diffusion pour l'audio seul ou interactif.
L'école annonce 87 % d'emploi pour ses diplômés : un bon signal du réseau, à prendre avec prudence. En son, les débuts passent souvent par des missions courtes, de l'assistanat et des piges. Ton carnet d'adresses construit pendant les projets compte énormément.
Pour décider, pose des questions concrètes aux portes ouvertes ou à un ancien de Rennes :
- Combien d'heures passes-tu vraiment en studio et sur plateau dès la première année.
- Quel accès as-tu au matériel en dehors des cours pour tes projets personnels.
- À quoi ressemblent les productions de fin d'études et qui les encadre.
- Comment l'école suit les diplômés du campus de Rennes dans leurs premiers mois.
Si tu aimes écouter, bricoler du son et finir des projets en équipe, cette formation te mettra vite à l'épreuve du réel. Tu préfères la théorie ou l'écoute passive ? Passe ton chemin. Le son est un métier d'exigence et de patience.
Ton dossierArt + LLCER chez 15 % des candidats
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 29 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art M. HAMON | 16 | 13,9 | 9,8 | 4,3 | 15,1 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité LLCER Mme SIMON | 16 | 13,9 | 10,6 | 3,7 | 15,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie M. FERREIRA | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie Mme MOREL | 3 | 11,9 | 9,5 | 3,3 | 13,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante A Mme GARNIER | 3 | 12,8 | 9,9 | 3,1 | 14,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B M. ROUX | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,5 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement scientifique M. LEFÈVRE | 3 | 12,3 | 8,1 | 3,0 | 14,1 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Éducation physique et sportive Mme CARON | 6 | 12,3 | 8,3 | 3,0 | 14,1 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement moral et civique Mme MARCHAND | 1 | 13,3 | 9,7 | 3,0 | 15,3 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,4 | — | — | Au bac : mention assez bien · 76 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Depuis 2024Vœux -23 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 111 | 60 | 67 % | 197 | 6 % |
| 2025 | 86 | 80 | 77 % | 64 | 0 % |
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Ta semaine40 h · dessin traditionnel et numérique en tête
Ta semaine
Environ 40 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 16 semaines de stage sur la formation.
- Dessin traditionnel et numérique 18 h
- Infographie 3D 16 h
- Cours théoriques et humanités 6 h
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 19 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Rennesstudio autour de 345 € par mois
Vivre à Rennes
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Rennes.
- DOROTHY VAUGHAN · 0,7 km
- BEAULIEU · 0,7 km
- JEAN FERRAT · 0,8 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Formation Techniques du son, ESRA Rennes : quel est le taux d'accès ?
- 77 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Formation Techniques du son, ESRA Rennes : combien de places ?
- 80 places sur Parcoursup en 2025.
- Formation Techniques du son, ESRA Rennes : combien de candidats ?
- 86 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Formation Techniques du son, ESRA Rennes : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 82 % de bacheliers généraux, 12 % de technologiques, 6 % de professionnels.
- Formation Techniques du son, ESRA Rennes : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 29 % bien, 47 % assez bien, 24 % sans mention.
Formation Techniques du son ailleurs2 en France · le plus proche à 299 km
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