École de commerce Bac + 5, IPAG Business School, Nice

Le Main Track, c'est la voie post-bac du Programme Grande École. Tu entres en première année après le bac et tu restes cinq ans dans le même cursus, jusqu'au niveau Bac+5.

• Post-bac en 5 ans
• Visé Bac+5
• Grade de master
• Accrédité EFMD
• Label EESPIG

Le diplôme est visé Bac+5 par l'État et il donne le grade de master. Il porte aussi l'accréditation EFMD, pensée pour les écoles de management. Le visa et le grade aident pour poursuivre tes études et pour que les recruteurs situent ton niveau.

L'IPAG est une association à but non lucratif, labellisée EESPIG. Elle met en avant les métiers de demain et dit former des managers responsables, ouverts et engagés. Ses campus sont à Paris, Nice, Thionville-Luxembourg et Abidjan.

Pendant l'IPAG Expérience, tu suis deux cours de management et tu travailles sur un business case lié à la vie associative. Tu vois vite le style du Main Track : peu d'amphi où tu écoutes sans parler, plutôt des cas à trancher en équipe et à présenter.

• Tu aimes trancher en équipe quand les chiffres sont incomplets et le temps compté, plutôt qu'apprendre un cours par cœur.
• Parler à l'oral ne te bloque pas : tu présentes souvent, d'abord devant ta classe, ensuite devant un jury.
• Un cursus généraliste en management te va, avec une spé seulement plus tard.
• Tu veux de l'international dans ton parcours, avec un semestre d'études à l'étranger.

Tu passes par Parcoursup, puis par le concours SESAME, à condition d'avoir le bac. Ton dossier compte, mais les écrits et les entretiens pèsent beaucoup dans la décision.

1. Tu déposes ton dossier Parcoursup : notes de première et terminale, épreuves anticipées, contrôle continu et avis de la fiche Avenir. Si tu as déjà le bac, l'école regarde tes notes et ta mention.
2. Ensuite, place aux écrits SESAME en trois séquences : Communiquer, Comprendre et Analyser.
3. Tu finis avec deux entretiens : un entretien de motivation en individuel, avec de l'anglais, et un entretien en groupe.

• Français
• Anglais
• Deuxième langue
• Enjeux contemporains
• Mathématiques
• Compétences digitales
• Analyse documentaire

En Communiquer, tu travailles le français, l'anglais et une autre langue : grammaire, vocabulaire, compréhension, traduction et culture. En Comprendre, tu as des enjeux contemporains, des maths et des compétences digitales. La dernière séquence, Analyser, est une analyse de documents.

L'entretien individuel regarde ta motivation, ce que tu sais de la formation et si ton projet tient, plus ton anglais parlé : structure, phrases correctes, prononciation et compréhension. En groupe, c'est ton comportement avec les autres qui compte.

• Tu parles clairement, tu participes et tu restes à l'aise à l'oral.
• Tu écoutes, tu gardes ton calme quand il y a un désaccord et tu négocies sans écraser les autres.
• Tu comprends le sujet, ton raisonnement suit un fil et tu apportes une idée neuve.
• Tu fais avancer le groupe, tu distribues la parole et tu aides à conclure.
• En anglais, tu tiens une conversation simple et correcte, sans réciter par cœur.

Pour te préparer, travaille l'actualité, les maths appliquées et l'analyse de documents, pas seulement tes spés. Parle en groupe dès que tu peux : c'est ce que le concours observe le mieux.

Ici, tu ne continues pas le lycée avec plus d'heures. Tu pars de cas réels, tu décides en équipe, puis tu présentes ton choix. Le business game et le pitch, tu vas les revoir souvent.

L'anglais te suit partout : écrit du concours, entretien, cours et semestre à l'étranger. Garde un niveau régulier dans tes deux langues, même si tu vises la finance ou le management.

• Analyser des documents : chiffres, articles, tableaux, puis tu proposes une recommandation.
• Tu débats des enjeux du moment, climat, géopolitique, numérique ou inégalités, en t'appuyant sur des faits.
• Tu manipules des données : tableurs, ordres de grandeur, graphiques et outils numériques.
• À l'écrit comme à l'oral, tu fais des notes claires en français, un pitch en anglais et un compte rendu d'équipe.
• Tu travailles en équipe : écoute, partage des tâches, désaccords gérés, délais tenus.

Ce rythme va mieux si tu préfères le travail régulier aux révisions de dernière minute. Les appréciations et la fiche Avenir comptent dans ton dossier : la constance et l'engagement en classe se remarquent.