Formation d'ingénieur Bac + 5 · Anglet (64)
Diplôme d'ingénieur, ISA NUM, Anglet
ISA NUM · public · sélectif · accès Bâtiment et Travaux Publics
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
L'ISA BTP d'Anglet : devenir ingénieure ou ingénieur du bâtiment en 5 ans après le bac
À Anglet, cette école d'ingénieurs publique rattachée à l'université de Pau et des Pays de l'Adour prépare en 5 ans après le bac aux métiers du bâtiment et des travaux publics. Tu peux y entrer avec un bac général ou un STI2D et tu y apprends à suivre un ouvrage du plan jusqu'au chantier. Pour la sélection, les notes de sciences comptent d'abord, puis ton projet pour le BTP défendu à l'oral.
- 5 ans post-bac, du plan au chantier
- école publique, université de Pau
- entretien de motivation en 2e phase
- enjeux sociaux et environnementaux
- travail en équipe, projets concrets
Un ingénieur qui tient les études et le chantierbâtiment et travaux publics, de la structure à l'organisation des travaux
À l'ISA BTP, tu te prépares au métier d'ingénieur de la construction au sens large : concevoir un ouvrage, le dimensionner, le chiffrer, puis organiser et suivre sa réalisation, dans le neuf comme en rénovation. D'un côté le bâtiment, de l'autre les travaux publics, et au milieu le fonctionnement concret d'un projet.
- comprendre comment un bâtiment tient debout, vieillit et se répare ;
- le concevoir avec d'autres : architectes, bureaux d'études, entreprises, collectivités ;
- le faire sortir de terre : planning, équipes, sécurité, qualité, budget et délais ;
- le replacer dans son territoire : sols, climat, usages, énergie et matériaux.
L'école annonce clairement ce qu'elle veut : des ingénieurs de spécialité solides en sciences et technologie, capables de s'adapter avec du bon sens. Elle insiste aussi sur deux points : oser entreprendre et innover, sans oublier les enjeux sociaux et environnementaux.
- Entreprises de BTP
- Bureaux d'études
- Cabinets d'architecture
- Collectivités
D'après la fiche officielle, ce profil peut travailler dans quatre types de structures : les entreprises qui construisent, les bureaux d'études qui calculent, les cabinets d'architecture qui dessinent et la fonction publique territoriale qui commande et entretient. Tu peux viser l'un de ces mondes, l'école ne t'enferme pas dans un seul.
Apprendre en faisant, pas seulement en amphidémarche scientifique, projets, équipe : le triptyque des cinq ans
Pendant les cinq ans, la progression est simple : d'abord des bases scientifiques et technologiques solides, puis de plus en plus de projets appliqués au BTP. L'objectif, c'est que tu saches raisonner comme un ingénieur face à un cas concret.
Concrètement, tu passes souvent du cours aux travaux pratiques puis au projet. Un calcul de structure devient parlant quand tu le testes sur une maquette, et un plan devient clair quand tu dois l'expliquer à ton équipe.
- Poser le problème : lire un plan, repérer les contraintes du sol, du climat, de l'usage.
- Modéliser et calculer : passer du système réel à un modèle que tu peux dimensionner.
- Tester et ajuster : mesurer, comparer, corriger, comme en bureau d'études.
- Organiser et communiquer : répartir le travail, tenir un délai, présenter une solution.
L'école affiche aussi une ambition trilingue : tu travailles l'anglais et une autre langue pour lire une doc technique ou échanger avec un fournisseur sur un chantier international. Utile dans un secteur où les groupes passent souvent d'un pays à l'autre.
Le dossier compte, l'oral fait la différenced'abord les sciences, puis un entretien sur ton envie de BTP
La commission regarde d'abord tes notes de sciences : maths, physique-chimie et sciences de l'ingénieur en bac général, maths, physique-chimie et enseignements de spécialité en STI2D. Elle les replace dans ton contexte de classe, avec tes moyennes, ton classement et le niveau estimé de la classe.
Elle regarde aussi ton français et tes langues, bulletins et épreuves anticipées compris. Un ingénieur écrit des notes de calcul et des comptes rendus, envoie des mails aux entreprises : l'école attend des élèves capables de rédiger clair.
- Première phase sur dossier : tes résultats, ta régularité, ta méthode, ton comportement en classe.
- Deuxième phase à l'oral : tu défends ton projet face à l'école, en entretien de motivation.
- Après l'oral : la commission tranche en croisant sciences, projet et savoir-être.
- Autonomie
- Curiosité
- Implication
- Esprit d'équipe
À l'oral, tout tourne autour de trois questions : pourquoi le BTP, pourquoi cette formation, pour quels métiers. Viens avec des exemples précis, un chantier vu près de chez toi, un stage, une visite ou un projet de terminale. Appuie-toi sur tes bulletins et ton engagement pour montrer ton autonomie, ta curiosité et ton esprit d'équipe.
- Prépare un récit de deux minutes : ce qui t'a donné envie de construire et ce que tu as fait pour vérifier.
- Montre que tu connais le métier, par exemple la différence entre bureau d'études et conduite de travaux, ou entre neuf et rénovation.
- Parle de ce que tu as fait en groupe : sport d'équipe, association, engagement lycéen ou projet collectif.
- Assume tes points faibles : raconter une méthode de travail que tu as changée vaut mieux qu'un discours parfait.
Cinq ans pour passer de lycéen à ingénieurune école à taille humaine, un rythme qui monte en puissance
En entrant juste après le bac, tu gardes cinq ans pour mûrir et tu construis ton réseau de promo dès la première année. Le début est très cadré, puis tu gagnes en autonomie avec des projets plus ouverts et des contacts avec des professionnels du BTP.
- Voir un ouvrage, toucher les matériaux et comprendre un plan te motive plus qu'un exercice abstrait ;
- Les maths et la physique ne te font pas peur, même comme socle appliqué au bâtiment ;
- Décider avec d'autres te plaît, en projet comme sur un chantier on n'avance jamais seul ;
- Tu cherches un cadre public et suivi, cinq ans dans la même école adossée à une université.
Avant de candidater, renseigne-toi sur la semaine de projet type, l'aide quand on décroche en sciences, les contacts avec les entreprises dès les premières années et la place des langues. Et va voir un chantier près de chez toi : si l'organisation des grues, des bennes et des équipes te retient un moment, c'est plutôt bon signe.
Ton dossier60 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 73 % | 20 % | 77 % |
| Mathématiques + NSI | 9 % | 0,9 % | 72 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 4 % | 0,4 % | 65 % |
| Mathématiques + SVT | 4 % | 4 % | 64 % |
| Physique-chimie + SVT | 4 % | 8 % | 57 % |
| Mathématiques + SES | 2 % | 7 % | 47 % |
| Mathématiques + LLCER | 0,5 % | — | 44 % |
| Mathématiques + HGGSP | 0,3 % | 0,4 % | 57 % |
Chiffres pour l'ensemble « Ecoles d'ingénieurs », bac 2025, sur 48 612 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 60 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. SIMON | 16 | 15,9 | 11,9 | 6,6 | 17,4 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie M. ORTEGA | 16 | 15,9 | 13,3 | 6,9 | 16,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie Mme BLANC | 8 | 12,4 | 8,8 | 3,4 | 13,7 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Histoire-Géographie Mme ROUX | 3 | 13,9 | 10,8 | 4,0 | 15,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante A M. HAMON | 3 | 14,8 | 11,6 | 6,3 | 16,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B M. LEFÈVRE | 3 | 13,4 | 10,3 | 3,9 | 14,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique M. WALSH | 3 | 14,3 | 11,6 | 5,1 | 15,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive M. FERREIRA | 6 | 14,3 | 11,3 | 5,3 | 16,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique M. BENALI | 1 | 15,3 | 12,7 | 7,3 | 16,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,6 | — | — | Au bac : mention bien · 84 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2021Vœux +16 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 452 | 48 | 24 %* | 118 | 26 % |
| 2022 | 417 | 48 | 24 % | 103 | 33 % |
| 2023 | 418 | 60 | 26 % | 107 | 31 % |
| 2024 | 441 | 60 | 24 % | 105 | 9 % |
| 2025 | 524 | 60 | 25 % | 131 | 17 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 526 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?82 % en emploi, plutôt élevé
Diplômés de « Tout diplôme d'ingénieur » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Et après2 métiers cités
Et après Formations des écoles d'ingénieurs
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Classements63ᵉ sur 93 · Le Figaro Étudiant 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 63esur 93Classement des écoles d'ingénieurs · post-bacD'après Le Figaro Étudiant, 2026
Ta semaine29 h · mathématiques en tête
Ta semaine
Environ 29 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Mathématiques 6 h 15
- Chimie 4 h
- Informatique et programmation 2 h 30
- Électronique, électrotechnique et automatique 2 h 30
- Projets et travaux pratiques 2 h 30
- Mécanique 2 h 30
- Physique 2 h 15
- Langues vivantes 2 h
- Sciences humaines, communication et management 1 h 30
- Thermodynamique et énergétique 1 h 30
- Autres enseignements et mises en situation 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Angletstudio autour de 355 € par mois
Vivre à Anglet
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Anglet.
- Résidence Pierre Bidart · 0,1 km
- Kattalin Aguirre · 0,7 km
- Résidence Roland Barthes · 0,8 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Diplôme d'ingénieur BTP, ISA NUM (Anglet) : quel est le taux d'accès ?
- 25 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Diplôme d'ingénieur BTP, ISA NUM (Anglet) : combien de places ?
- 60 places sur Parcoursup en 2025.
- Diplôme d'ingénieur BTP, ISA NUM (Anglet) : combien de candidats ?
- 524 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Diplôme d'ingénieur BTP, ISA NUM (Anglet) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 93 % de bacheliers généraux, 7 % de technologiques.
- Diplôme d'ingénieur BTP, ISA NUM (Anglet) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 17 % mention très bien, 67 % bien, 15 % assez bien, 2 % sans mention.
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