Formation Bac + 3 · Montpellier (34)
Bachelors Bacs séries générale, STI2D, STAV, STL, ST2S, STMG, bacs pros identifiés – Bachelor "Ingénierie Energétique et Environnementale", EPF Montpellier
EPF Montpellier · privé sous contrat · sélectif
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Présentation
Le bachelor Énergie-Environnement de l'EPF à Montpellier : trois ans pour travailler dans la transition énergétique
Un bachelor en trois ans après le bac, dans une école d'ingénieurs, centré sur l'énergie et l'environnement. Tu apprends à comprendre une installation, à la mesurer et à la rendre plus sobre, sur le campus de Montpellier, dans une école qui a mis les transitions au cœur de ses cours.
- bachelor énergie-environnement
- beaucoup de projets et de TP
- une école tournée vers les transitions
- un entretien décisif
- campus au cœur du solaire
Ce que tu vas vraiment apprendre à fairecomprendre une installation, la mesurer, la rendre plus sobre
L'intitulé résume le programme : l'ingénierie énergétique et environnementale. D'un côté, l'énergie que tu produis, transportes et consommes. De l'autre, l'impact que tu réduis sur l'eau, les déchets, le carbone et les matériaux. Ton futur métier se joue entre les deux.
Concrètement, en tant que technicien ou chargée de projet, tu fais souvent les mêmes gestes : observer un bâtiment ou un équipement, relever des consommations, comparer à la normale, puis proposer mieux.
- Comprendre comment un bâtiment se chauffe, se refroidit, s'éclaire et se ventile : c'est la base du diagnostic.
- Poser des capteurs, lire des factures et des courbes, et repérer où ça se perd.
- Proposer mieux : isolation, réglages, solaire, récupération de chaleur ou changement d'usage.
- Vérifier après les travaux que la consommation baisse vraiment.
C'est un métier de terrain autant que de chiffres. Tu ne restes pas en cours : tu vas voir des chaudières, des toitures, des compteurs et des ateliers, puis tu reviens traiter les données.
- Efficacité énergétique
- Solaire et chaleur
- Ventilation et confort
- Eau et déchets
- Bilan carbone
- Régulation et capteurs
Prends ces mots comme les sujets du secteur, pas comme des intitulés de cours. Si ça te parle déjà au lycée, c'est bon signe.
Comment on travaille à l'EPFdes projets concrets, une école qui assume le sens et l'audace
L'EPF est une école d'ingénieurs généraliste. Elle forme des ingénieurs capables de garder une vision large du métier et de s'adapter au marché. Son bachelor reprend cette idée en version courte et opérationnelle.
L'école met en avant trois idées pour apprendre : donner du sens, oser et innover de façon utile. Concrètement, tu es acteur en cours : tu manipules, tu bosses en équipe et tu présentes tes résultats.
- Poser des bases scientifiques solides en cours et en TD pour comprendre.
- En TP, mesurer, régler, tester et comparer au modèle : tu manipules vraiment.
- Mener un projet en équipe pour répondre à un besoin concret, avec un résultat à montrer.
- Expliquer tes choix simplement à l'oral, comme devant un client.
À Montpellier, tu as un atout direct : l'école a créé avec l'entreprise Boisurel une chaire sur le solaire aérothermique. Formation, recherche et industriel bossent ensemble sur place.
Pour toi, le solaire devient un sujet vivant sur le campus, avec des installations, des demandes d'industriel et des essais.
- Tu aimes quand un cours se termine par un objet qui marche ou une mesure qui parle.
- Le travail en équipe te motive plus que les exposés en solo.
- L'écologie et l'énergie te parlent plus que la théorie pure.
L'école insiste aussi sur la parité et l'inclusion. Créée pour ouvrir les sciences aux femmes, elle compte aujourd'hui environ 40 % de jeunes femmes. Dans l'énergie, les équipes mixtes sont la norme.
Pour qui, et comment montrer ta motivationdes bacs généraux et technos, un entretien décisif sur ton projet
Ce bachelor recrute large : bacs généraux avec des spécialités scientifiques, mais aussi STI2D, STL, STAV, ST2S, STMG et certains bacs pros. C'est assumé jusque dans son intitulé.
Le profil qui s'y plaît aime les sciences appliquées et veut agir pour l'environnement. Pas besoin d'être le meilleur en maths, mais il faut aimer résoudre des problèmes concrets.
- Tu as aimé la démarche de projet en STI2D, STL ou en spécialité scientifique.
- Tu t'intéresses aux factures d'énergie, aux panneaux solaires, aux voitures électriques et au tri.
- Un parcours court et pro te va, sans te fermer la suite d'études.
La sélection regarde tes bulletins de première et terminale, mais aussi ta méthode de travail et ton savoir-être. Le moment clé reste l'entretien, avec ton projet pro, ton adéquation avec la formation, ton oral et ton comportement.
- Prépare ton fil : pourquoi l'énergie et l'environnement, et pourquoi un bachelor plutôt qu'un BTS ou une licence.
- Apporte du concret : un projet de terminale, un stage, un bricolage, une visite ou un engagement associatif.
- Entraîne-toi à expliquer en cinq minutes une installation que tu as vue et ce que tu changerais.
- Montre ta régularité : assiduité, autonomie et capacité à t'investir comptent dans l'avis sur ton dossier.
Le jour J, viens avec un exemple précis en tête. Un chauffe-eau solaire chez un artisan, une salle mal isolée ou une borne de mesure au lycée, ce récit rend ton projet crédible.
Après : travailler ou poursuivredes métiers de terrain dans l'énergie, sans fermer la suite d'études
Un bachelor prépare à entrer dans la vie active après trois ans, sur un niveau technicien supérieur ou chargé de projet junior. L'énergie et le bâtiment recrutent ce profil pour suivre et optimiser les installations.
- Technicien énergie
- Chargé d'efficacité
- Suivi d'exploitation
- Solaire photovoltaïque
- Conseil en sobriété
Tu peux travailler chez un installateur, un bureau d'études, une collectivité, un bailleur ou un industriel, partout où il faut baisser la facture et tenir des objectifs climatiques.
- Suivre les consommations et alerter quand ça dérive.
- Préparer les travaux : devis, planning et contrôle après intervention.
- Accompagner les usagers pour expliquer les bons réglages et les bons gestes.
- Monter des dossiers simples : aides, labels et bilans.
Poursuivre vers une formation d'ingénieur ou un master spécialisé reste possible selon ton dossier. Renseigne-toi tôt sur les passerelles proposées par l'école et sur le niveau demandé.
Le jour des portes ouvertes, pose ces questions aux étudiants et aux responsables :
- À quoi ressemble un projet de troisième année, et pour quel commanditaire réel.
- Comment les trois ans sont rythmés par les stages ou les périodes en entreprise.
- Quels logiciels de mesure et de simulation tu apprendras vraiment à utiliser.
- Ce que deviennent les anciens dans le solaire, le bâtiment ou les collectivités.
Ton dossier35 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 73 % | 20 % | 77 % |
| Mathématiques + NSI | 9 % | 0,9 % | 72 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 4 % | 0,4 % | 65 % |
| Mathématiques + SVT | 4 % | 4 % | 64 % |
| Physique-chimie + SVT | 4 % | 8 % | 57 % |
| Mathématiques + SES | 2 % | 7 % | 47 % |
| Mathématiques + LLCER | 0,5 % | — | 44 % |
| Mathématiques + HGGSP | 0,3 % | 0,4 % | 57 % |
Chiffres pour l'ensemble « Ecoles d'ingénieurs », bac 2025, sur 48 612 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 3 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. LEFÈVRE | 16 | 11,8 | 8,8 | 3,0 | 12,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité Physique-chimie Mme SIMON | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 13,7 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie Mme MARCHAND | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 10,2 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Histoire-Géographie M. CARON | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,2 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Langue vivante A M. WALSH | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B M. BLANC | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,2 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique Mme MOREL | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive M. ORTEGA | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 12,2 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique Mme DIALLO | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,2 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme DELAUNAY
Depuis 2021Vœux +51 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 85 | 20 | 61 %* | — | 0 % |
| 2022 | 120 | 20 | 50 % | 56 | 0 % |
| 2023 | 198 | 20 | 44 % | 84 | 0 % |
| 2024 | 154 | 20 | 63 % | 94 | 0 % |
| 2025 | 128 | 15 | 52 % | 66 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 526 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?72 % en emploi, plutôt bas
Diplômés de « Tout diplôme d'ingénieur » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Ta semaine22 h · mathématiques en tête
Ta semaine
Environ 22 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Mathématiques 4 h 45
- Informatique et programmation 4 h
- Sciences humaines, communication et management 3 h 30
- Physique 3 h 15
- Langues vivantes 3 h
- Projets et travaux pratiques 2 h 30
- Autres enseignements et mises en situation 1 h
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Montpellierstudio autour de 360 € par mois
Vivre à Montpellier
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Montpellier.
- Parc (Cité universitaire) · 0,9 km
- Les Arceaux (Cité universitaire) · 1,4 km
- Les Arceaux (Résidence universitaire) · 1,4 km
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Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Bachelor Ingénierie énergétique, EPF Montpellier : quel est le taux d'accès ?
- 52 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Bachelor Ingénierie énergétique, EPF Montpellier : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- Bachelor Ingénierie énergétique, EPF Montpellier : combien de candidats ?
- 128 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Bachelor Ingénierie énergétique, EPF Montpellier : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de bacheliers généraux.
- Bachelor Ingénierie énergétique, EPF Montpellier : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 33 % assez bien, 67 % sans mention.
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