DN MADE · Besançon (25)
DN MADE Spectacle Spécialité : Régie lumière du spectacle vivant, Lycée Louis Pasteur, Besançon
Lycée Louis Pasteur · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
La régie lumière à Pasteur : créer un spectacle avec la lumière
En régie lumière, tu fabriques le regard du public. Pendant trois ans, tu apprends à imaginer une lumière, à la dessiner, à la monter et à la tenir en direct. Un métier technique et artistique, au service d'un spectacle.
- imaginer et tenir la lumière d'un spectacle
- consoles, projecteurs, plans de feux
- projets avec de vrais interprètes
- trois ans, ateliers et scène
- petite promo, travail en équipe
La régie lumière, c'est quoi exactementcréer une ambiance, la monter, puis la tenir en direct
Sans lumière, une scène reste plate et illisible. La régie lumière choisit ce que le public regarde : un visage éclairé, un coin laissé dans l'ombre, un temps qui passe ou une émotion qui change. Tu construis ça avec le metteur en scène, les comédiens, le son et le plateau.
- Projecteurs et asservis
- Consoles et pupitres
- Plans de feux
- Électricité scénique
- Couleur et optique
- Dramaturgie
Ce qui déroute au début, c'est le double rôle : tu imagines des ambiances, des couleurs et des rythmes, puis tu accroches, tu câbles, tu règles et tu sécurises toi-même. Les deux vont ensemble : une belle idée qui ne tient pas sur le gril ne sert à rien.
- lire un spectacle : comprendre le texte, la musique ou la chorégraphie avant de proposer quoi que ce soit ;
- dessiner la lumière : plan d'implantation, choix des projecteurs, découpage des effets dans le temps ;
- la monter et la régler : accrochage, câblage, patch, focus, essais avec les interprètes ;
- la tenir en direct : lancer la conduite au pupitre, réagir si quelque chose lâche.
Trois ans pour devenir autonomedes bases en première année jusqu'au projet de diplôme
Le DN MADE est un diplôme en trois ans. La première année pose les bases, la deuxième te rend autonome sur des projets complets, la troisième se termine par un projet de diplôme défendu devant un jury. Tu progresses en pratiquant, bien plus qu'en cours magistraux.
- Première année : comprendre et manipuler. Tu découvres le matériel, la chaîne électrique, la sécurité et le vocabulaire de la scène, avec des exercices courts : éclairer un visage, un objet, un déplacement.
- Deuxième année : régir pour de vrai. Tu prends en charge des morceaux de spectacle de bout en bout, de l'intention au plan puis au montage et à la conduite, avec d'autres étudiants et des interprètes.
- Troisième année : signer ton projet. Tu choisis un sujet, tu le développes, tu le réalises et tu l'argumentes pour montrer que tu sais penser et tenir une création lumière.
Pictet Cet engagement illustre bien la raison des ateliers, tu suis des cours qui nourrissent ton regard : histoire des arts et du spectacle, analyse d'images, dessin et représentation, méthodologie de projet, anglais. C'est ce qui sépare un technicien qui exécute d'un régisseur qui propose.
- Montrer une intention
- Dessiner un plan clair
- Monter sans danger
- Tenir une conduite
Travailler comme une vraie équipe de spectacleaccrocher, régler, répéter le soir, démonter
La lumière ne se fait jamais seule. En atelier, tu te répartis les rôles : l'un tient le pupitre, l'autre est au plateau, le troisième parle aux interprètes. Tu apprends à donner des consignes courtes et claires dans le noir, à écouter et à noter chaque changement.
- accrocher et câbler : fixer les projecteurs, tirer les lignes, vérifier chaque circuit ;
- focaliser : régler la netteté, la direction et l'ouverture de chaque faisceau ;
- encoder la conduite : enregistrer les états lumineux et les transitions sur la console ;
- répéter avec les artistes : ajuster les niveaux quand les corps et les costumes arrivent ;
- démonter et ranger : un régisseur laisse une salle propre et un matériel en état.
Attends-toi à des horaires irréguliers : répétitions le soir, filages qui débordent, montage tôt le matin. Et à une règle non négociable, la sécurité : travailler en hauteur, avec de l'électricité et des charges suspendues, demande rigueur et sang-froid.
C'est pour toi si...goût de la scène, mains bricoleuses, calme en répétition
Inutile de savoir déjà piloter une console en arrivant. Ce qui compte, c'est un goût pour la scène et une envie de toucher au matériel. Si tu vas voir des spectacles, que tu bricoles et que tu regardes comment la lumière change une pièce, tu pars avec le bon réflexe.
- tu aimes être dans l'ombre pour que le spectacle existe : ton plaisir, c'est que ça marche ;
- la technique ne te fait pas peur : électricité, hauteur, câbles, notices en anglais ;
- rester calme en équipe fatiguée quand la répétition s'éternise ;
- tu dessines, photographies ou filmes déjà un peu, donc tu sais montrer une intention visuelle ;
- tu acceptes les contraintes : petit budget, peu de projecteurs, salle difficile.
Pour te préparer, fais simple et concret. Va voir des spectacles en regardant uniquement la lumière : quand change-t-elle, et pourquoi. Propose ton aide à une troupe, une salle ou un festival près de chez toi, même pour ranger des câbles. Garde des traces de ce que tu fais : photos, croquis, petits plans.
- Spectacles vus
- Coups de main
- Croquis et photos
- Goût du plateau
Ton dossier70 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 9 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art M. NGUYEN | 16 | 15,9 | 12,9 | 6,6 | 16,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité LLCER M. FERREIRA | 16 | 15,9 | 12,6 | 6,6 | 17,3 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie M. ORTEGA | 8 | 12,4 | 9,5 | 4,0 | 14,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie Mme MOREL | 3 | 13,9 | 11,0 | 5,8 | 15,7 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante A M. WALSH | 3 | 14,8 | 11,1 | 4,1 | 16,2 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B Mme GARNIER | 3 | 13,4 | 10,1 | 3,1 | 15,2 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique M. BLANC | 3 | 14,3 | 11,6 | 5,0 | 15,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. LEFÈVRE | 6 | 14,3 | 11,4 | 6,0 | 15,2 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique Mme ROUX | 1 | 15,3 | 11,8 | 5,7 | 17,2 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,8 | — | — | Au bac : mention bien · 60 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -9 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 115 | 8 | 12 %* | 15 | 20 % |
| 2022 | 116 | 8 | 29 % | 54 | 0 % |
| 2024 | 154 | 8 | 9 % | 17 | 0 % |
| 2025 | 105 | 8 | 24 % | 25 | 20 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après1 métier cité
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine30 h · enseignements transversaux : méthodologies, techniques et langues en tête
Ta semaine
Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Enseignements génériques : Humanités (Lettres, Philosophies, Sciences humaines) et Cultures 5 h
- Enseignements transversaux : Méthodologies, techniques et langues 13 h
- Enseignements pratiques & professionnels : Ateliers de création 11 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du DN MADE (arrêté du 18 mai 2018 modifié). Lire le référentiel
Vivre à Besançonstudio autour de 295 € par mois
Vivre à Besançon
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Besançon.
- Résidences Canot · 0,3 km · 280 € à 410 €
- Résidence Antide Janvier · 0,4 km · 375 € à 464 €
- Résidence Mégevand · 0,7 km · 325 € à 446 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DN MADE Spectacle Régie lumière, Lycée Louis Pasteur (Besançon) : quel est le taux d'accès ?
- 24 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Spectacle Régie lumière, Lycée Louis Pasteur (Besançon) : combien de places ?
- 8 places sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Spectacle Régie lumière, Lycée Louis Pasteur (Besançon) : combien de candidats ?
- 105 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DN MADE Spectacle Régie lumière, Lycée Louis Pasteur (Besançon) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 60 % de bacheliers généraux, 20 % de technologiques, 20 % de professionnels.
- DN MADE Spectacle Régie lumière, Lycée Louis Pasteur (Besançon) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 20 % mention très bien, 40 % bien, 40 % assez bien.
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