
DN MADE · Paris (75)
DN MADE Objet Spécialité : Objets et systèmes d'objets céramique, Lycée Auguste Renoir, Paris
Lycée Auguste Renoir · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le DN MADE Céramique de Renoir : dessiner et fabriquer l'objet en terre
À Renoir, tu apprends le métier de designer-céramiste en le pratiquant : tu tournes, tu moules, tu émailles et tu cuis tes pièces. La promo ne compte que 10 étudiants, dans des ateliers installés au troisième étage du lycée. De la pièce unique au prototype industriel, tu suis toute la chaîne de l'objet céramique.
- promo de 10, ateliers au 3e étage
- tournage, moulage, émail, cuisson
- impression 3D et photo-céramique
- workshops avec d'autres écoles
- un carnet DN MADE décisif
Ce que tu fabriques vraimentde la boule de terre à la pièce cuite, à la main et en numérique

Ici, un objet ne reste pas un dessin. Tu le modèles, tu le rates, tu recommences, et tu comprends pourquoi la terre se déforme ou pourquoi l'émail craquelle. Cet aller-retour entre l'idée et la matière remplit tes trois ans.
- Tournage
- Moulage plâtre
- Émaillage
- Engobes et décors
- Impression 3D
- Photo-céramique
Le tournage vient en premier. Tu pétris les pains de terre, tu montes un cylindre en grès, tu le laisses sécher sur plaque de plâtre ou de bois, puis tu passes par le dégourdi, l'émaillage et la cuisson finale. Chaque étape a ses gestes et ses ratés.
Le moulage sert à faire de la série. Dans l'espace plâtre, tu fabriques tes moules puis tu y coules de la barbotine, cette argile liquide qui permet de reproduire une forme à plusieurs exemplaires. Tu passes ainsi de la pièce unique au petit multiple.
- une salle de travail de la terre pour le modelage et le tournage ;
- une salle plâtre pour les moules et le coulage en barbotine ;
- un espace émaillage pour les engobes, les décors et le trempé ;
- une salle polyvalente céramique et numérique pour dessiner et modéliser ;
- un espace impression 3D et photo-céramique pour les formes et images complexes ;
- la salle des fours, où se joue la cuisson de tes pièces.
Le décor a sa propre place. Tu y travailles les émaux et les engobes au pinceau ou par trempage, tu testes des couleurs et tu compares les nuances après cuisson. L'école montre des étudiants qui photographient leurs tests de couleur : garder une trace précise fait partie du travail de designer.

Le numérique fait partie de l'atelier. Tu utilises des outils informatiques professionnels pour modéliser, préparer une impression 3D ou travailler l'image avant de la poser sur céramique. L'école parle d'illustration plasticienne, de pratique graphique et volumique : tu dessines, tu modélises, puis tu retournes à la terre pour vérifier.
Des semaines pas comme les autreschaînes verre-céramique, fèves en porcelaine, four à bois
Avec une promo de 10 étudiants, tu ne restes pas seulement avec ton groupe. L'école mélange les parcours et invite d'autres établissements : tu expliques ton projet à des gens qui ne font pas de terre et tu tiens compte de leurs contraintes.
- Maillons-nous, avec l'école du verre Lucas de Nehou : 10 groupes mixtes pour créer une chaîne commune, maillons en verre reliés par des anneaux en céramique ;
- Fabophile : une semaine pour imaginer, concevoir et façonner une collection de dix fèves singulières en porcelaine, plus une couronne ;
- À l'épreuve du feu : du four industriel au four à bois, du gobelet de série à la pièce unique, en questionnant les choix techniques et écologiques ;
- la kermesse de rentrée : avec les premières années d'image et de narration, tu conçois et fabriques des stands que toute l'école vient tester.
Ces workshops changent ton rapport au temps. En une semaine, tu dois proposer, fabriquer, finir et montrer. La fève en porcelaine, par exemple, demande une grande précision sur un tout petit format, puis de penser la collection entière et son écrin.
Tu croises aussi des regards extérieurs. L'école organise des journées d'études où les étudiants présentent leurs recherches, et des ateliers très pratiques, comme celui où les deuxièmes années ont construit leurs books professionnels en ligne en HTML et CSS. Montrer ton travail fait partie du métier.
- Tu reçois un sujet et une contrainte : un matériau imposé, un partenaire, un format minuscule.
- Tu travailles en petite équipe, souvent avec des étudiants d'une autre spécialité ou d'une autre école.
- Tu passes à l'atelier : essais de terre, moules, décors, cuissons, avec l'aide des enseignants.
- Tu exposes et expliques : vernissage des diplômes, présentation du workshop, photos et textes.
Devenir designer-céramiste en trois ansde la pièce d'exception au prototype pour l'industrie
Le parcours forme des professionnels capables de concevoir modèles, formes et décors pour les arts et les industries de la céramique. Tu dois progresser sur deux plans à la fois : une créativité affirmée et une vraie maîtrise technique des matériaux et des procédés.
- Tu explores : gestes de base, matériaux, cuissons, dessin et volume, premiers micro-projets.
- Tu approfondis : méthodologie de conception, projets suivis, numérique et recherche sur les surfaces.
- Tu signes : projet de diplôme personnel, du dossier de conception à la pièce finie et à sa présentation.
L'école insiste sur l'amplitude : objet d'exception et objet de série, artisanat et industrie, pièce unique et prototype. Tu adaptes ton dessin et ta fabrication selon que tu vises une galerie, une petite manufacture ou une production plus large.
- Agences de design
- Studios intégrés
- Manufactures
- Ateliers artisanaux
- Laboratoires R&D
À la sortie, l'école décrit trois voies. Travailler comme designer-céramiste en agence, en studio intégré ou en indépendant. Devenir céramiste d'art, salarié ou indépendant, dans un petit atelier artisanal ou une manufacture. Ou rejoindre la recherche et l'innovation sur les matériaux, les formes et les surfaces, y compris dans des laboratoires liés au médical, au sanitaire ou à l'aéronautique.
Tu peux aussi continuer vers un bac + 5 dans le design et les métiers d'art. L'école cite son compte de projets pour suivre l'actualité des promos : regarde ce que deviennent les diplômés et le niveau attendu en troisième année.
Pour qui, et comment montrer ta motivationle carnet DN MADE pèse lourd : prépare-le comme un projet
Tu n'as pas besoin de savoir déjà tourner. L'école cherche une curiosité pour le volume, le goût de l'expérimentation en trois dimensions et l'envie de fabriquer. Si tu dessines des objets, si tu bricoles et si tu démontes pour comprendre comment c'est fait, tu es au bon endroit.
- 10étudiants par promo
- 86 %d'admis hors de l'académie de Paris
- 70 %de néobacheliers parmi les admis
La promo vient de toute la France : seuls 14 % des admis viennent de l'académie de Paris. Les bacheliers technologiques y sont majoritaires, avec 86 % des admis. Les profils généraux y ont leur place s'ils montrent un vrai goût pour la matière et le travail d'atelier.
Côté sélection, la motivation compte pour 30 %, devant les résultats, les méthodes et le savoir-être. Concrètement, deux pièces sont essentielles : ta connaissance du parcours céramique de Renoir et ton carnet DN MADE, le complément demandé avec ta lettre. C'est lui qui montre comment tu observes, dessines et cherches.
- montre du volume et de l'expérimentation, pas seulement des dessins : maquettes, modelages, essais de matières ;
- explique ta démarche : pourquoi cet objet, quels essais, qu'est-ce que tu as changé après un raté ;
- soigne la présentation : carnet lisible, photos nettes, textes courts qui disent ce que tu as appris ;
- prouve ton implication : assiduité, progression, prise en compte des remarques des enseignants.
Prévois aussi le budget matières. Une fois admis, l'inscription demande un règlement de 300 € pour les consommables, en un ou deux chèques. Terre, émaux, cuissons et tirages passent par l'atelier : tu les manipules tous les jours pendant trois ans.
Pour te décider, suis le compte des projets de la section et compare les pièces de première et de troisième année. Si passer tes journées entre la salle des fours, l'espace émaillage et l'écran de modélisation te donne envie, prépare ton carnet dès la terminale.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 10 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art Mme FERREIRA | 16 | 13,9 | 10,2 | 4,9 | 14,6 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité LLCER M. GARNIER | 16 | 13,9 | 9,7 | 3,2 | 15,3 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie Mme LEFÈVRE | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme NGUYEN | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 13,1 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante A Mme BENALI | 3 | 12,8 | 10,1 | 4,8 | 14,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B M. CARON | 3 | 11,4 | 8,5 | 3,0 | 12,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique M. SIMON | 3 | 12,3 | 9,8 | 4,0 | 13,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme MOREL | 6 | 12,3 | 9,6 | 4,0 | 13,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique M. WALSH | 1 | 13,3 | 10,1 | 3,6 | 13,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,5 | — | — | Au bac : mention assez bien · 86 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme MASSON
Depuis 2021Vœux -23 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 205 | 10 | 22 %* | 67 | 33 % |
| 2022 | 205 | 10 | 21 % | 43 | 0 % |
| 2023 | 290 | 10 | 15 % | 72 | 0 % |
| 2024 | 284 | 10 | 14 % | 50 | 0 % |
| 2025 | 157 | 10 | 22 % | 35 | 29 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après3 métiers cités
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine30 h · enseignements transversaux : méthodologies, techniques et langues en tête
Ta semaine
Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Enseignements génériques : Humanités (Lettres, Philosophies, Sciences humaines) et Cultures 5 h
- Enseignements transversaux : Méthodologies, techniques et langues 13 h
- Enseignements pratiques & professionnels : Ateliers de création 11 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du DN MADE (arrêté du 18 mai 2018 modifié). Lire le référentiel
Vivre à Parisstudio autour de 630 € par mois
Vivre à Paris
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Paris.
- Résidence Forest Cavallotti · 0,1 km · 418 € à 508 €
- Résidence Championnet 1 · 0,8 km · 379 € à 445 €
- Résidence Martin Luther King · 1,1 km · 448 € à 498 €

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DN MADE Objet Céramique, Lycée Auguste Renoir (Paris) : quel est le taux d'accès ?
- 22 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Objet Céramique, Lycée Auguste Renoir (Paris) : combien de places ?
- 10 places sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Objet Céramique, Lycée Auguste Renoir (Paris) : combien de candidats ?
- 157 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DN MADE Objet Céramique, Lycée Auguste Renoir (Paris) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 14 % de bacheliers généraux, 86 % de technologiques.
- DN MADE Objet Céramique, Lycée Auguste Renoir (Paris) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 29 % mention très bien, 14 % bien, 43 % assez bien, 14 % sans mention.
DN MADE Objet Céramique ailleurs1 en France · le plus proche à 285 km
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