DN MADE · Chaumont (52)
DN MADE Espace Spécialité : Espace scénographié : commercial et institutionnel, Lycée Charles de Gaulle, Chaumont
Lycée Charles De Gaulle · public · sélectif
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Présentation
DN MADE Espace scénographié à Chaumont : boutiques, stands et décors qui racontent
Trois ans pour apprendre à dessiner des lieux qui font vendre et qui immergent : boutique éphémère, vitrine, stand, décor d'événement. Formation publique qui délivre le grade de licence, dans une promo de 15 étudiants, au milieu d'un lycée du bois et du graphisme avec de vrais ateliers. Tu y avances par le projet, de la maquette au prototype.
- éphémère commercial et institutionnel
- maquette, laser et impression 3D
- 15 étudiants par promo
- diplôme à grade de licence
- on apprend par le projet
Des espaces qui font vendre et qui racontentpop-up, vitrine, stand, décor : l'éphémère qui porte un récit
Ici, pas d'appartements à dessiner. Tu imagines des lieux temporaires qui accrochent en quelques secondes : un visiteur passe, s'arrête, entre, touche, repart avec une image en tête. Le lycée parle de « scénographique » : une théâtralité appliquée au commerce et à l'institution.
Chaque projet part d'une stratégie de communication et d'un cahier des charges. Tu traduis un message de marque en volume, en lumière, en parcours, en matériaux. Ici on parle de storytelling et de marketing sensoriel : ce que le client voit, entend, traverse.
- Pop-up store
- Showrooms
- Vitrines
- Corners de marque
- Stands
- Malls tour
- Roadshow
- Street-marketing
- Scénographie animée
Concrètement, tu travailles sur des dispositifs petits et intenses. Une petite échelle architecturale, souvent éphémère, en intérieur comme en extérieur, entre événementiel commercial, action institutionnelle et installation urbaine.
- un magasin éphémère ou un corner dédié à une marque dans un grand magasin ;
- une vitrine ou un showroom qui met un produit en scène ;
- un stand professionnel pour un salon, avec son mobilier, son éclairage, sa signalétique ;
- un dispositif itinérant : tournée en centre commercial, roadshow, action de rue ;
- une scénographie visuelle et animée, avec image, son et lumière.
Le lycée insiste sur la porosité avec l'architecture intérieure et l'agencement. Tu prolonges un lieu existant pour lui donner une identité singulière, avec des volumes-décors bien construits. Le visiteur ne reste pas à distance, il entre dans le récit.
Tes terrains annoncés vont de la grande distribution aux marques de luxe, des concept stores aux salons professionnels, des commerces aux musées et lieux culturels. C'est ce mélange commerce et culture qui fait la couleur de la spécialité : vendre sans être plat, exposer sans être froid.
L'atelier au centre : chercher, fabriquer, montrermaquette et prototype, outils numériques et gestes manuels
La pédagogie tient en un mot : le projet en atelier. Tu essaies, tu rates une piste, tu recommences, tu en parles avec le groupe et tu apprends à argumenter tes choix. La démarche compte autant que le rendu.
- analyser la commande : qui parle, à qui, dans quel lieu, pour quel effet ;
- chercher et conceptualiser : croquis, références, intentions d'ambiance et de parcours ;
- modéliser et maquetter : plans, 3D, maquette physique pour tester les volumes ;
- fabriquer et régler : matériaux, habillage, lumière et son, détails de décor ;
- présenter et défendre : accrochage, oral, analyse partagée avec l'atelier.
Tu touches très vite aux outils pro. Le lycée cite l'étude des matériaux, l'habillage et le décor, la lumière et le son, la modélisation et l'impression 3D, la découpe laser, la maquette et le prototypage en atelier.
- Maquette
- Prototypage
- Découpe laser
- Impression 3D
- Modélisation
- Lumière
- Son
- Habillage décor
À côté, des pratiques complémentaires élargissent ta palette : reliure, gravure, sérigraphie, typographie, photographie et motion design. Le site montre par exemple une reliure d'écolière dont la couverture est réalisée en découpe et gravure laser : ce va-et-vient entre numérique et main irrigue la formation.
- tu dessines et tu fabriques : le projet ne reste pas sur écran ;
- tu testes les sens : une ambiance se règle avec de la matière, de la lumière, du son ;
- tu travailles à plusieurs : entraide et analyse collective font partie de la méthode.
Un lycée du bois et du graphisme, une promo de 15un plateau technique pro et une filière arts appliqués complète
Le DN MADE est installé dans un lycée labellisé métiers du design graphique et de la transformation du bois. Tu côtoies une filière d'arts appliqués qui va du bac STD2A au DSAA, avec aussi des BTS bois et un bac pro menuiserie-agencement. Pour un designer d'espace éphémère, c'est précieux : tu comprends comment un meuble, un stand ou un décor se monte vraiment.
Tu as accès au plateau technique professionnel du lycée : machines, matériaux, savoir-faire de fabrication, pas juste une salle avec des ordis. Quand tu dessines une cloison courbe ou un comptoir de pop-up, quelqu'un peut te dire si ça tient debout.
- 15étudiants par promotion
- 194vœux en 2025 pour ces 15 places
- 21 %d'admis de la même académie, les autres viennent de partout
- 93 %de néobacheliers parmi les admis
Avec 15 places, l'atelier reste à taille humaine. Les profs te connaissent, on voit tes maquettes, on entend tes oraux. En 2025, la formation a reçu 194 vœux : sélective mais pas hors d'atteinte, rejointe surtout par des élèves venus d'autres académies.
- tu es suivi de près : une petite promo rend les retards de projet visibles, en bien ;
- tu montres souvent : accrochages, présentations, regards croisés entre étudiants ;
- tu profites du voisinage : graphistes et boiseux du même lycée, mêmes machines, mêmes exigences.
Chaumont est une petite ville préfecture : pas de tentation de te disperser, un coût de vie contenu, et un lycée où les étudiants d'arts appliqués se croisent du bac au post-bac. Si tu cherches l'effervescence d'une métropole, prévois des allers-retours pour voir des expos, des salons et des boutiques.
Pour qui, et comment montrer ton universtechnos et pros bienvenus, la motivation pèse autant que les notes
Les admis ne sont pas que des bacheliers généraux. En 2025, plus de la moitié venaient de bac technologique et près d'un sur trois de bac professionnel. Avec 43 % d'admis sans mention, le dossier excellent n'est pas la seule voie : la formation cherche des profils motivés et curieux, pas juste des moyennes hautes.
- 57 %d'admis de bac technologique en 2025
- 29 %d'admis de bac professionnel en 2025
- 60 %du dossier sur motivation et résultats scolaires
La grille officielle est claire : 30 % pour les résultats scolaires et 30 % pour la motivation, puis 20 % pour les méthodes de travail. Tes notes d'arts plastiques ou d'arts appliqués et tes résultats en lettres comptent en premier, mais ton projet de formation et ton univers personnel pèsent tout autant.
- montre ce que tu fais déjà : carnets, croquis, photos de maquettes, décors, vitrines, stands associatifs ;
- explique ton déclic : quelle boutique, quelle expo, quel stand t'a donné envie de concevoir des lieux ;
- soigne ton écrit et ton oral : qualité rédactionnelle, régularité, assiduité et esprit d'équipe sont lus dans les bulletins ;
- assume ta curiosité : ouverture au monde, phénomènes de société, lieux qui t'intriguent.
- formule ton vœu sur Parcoursup pour ce DN MADE Espace scénographié ;
- rédige un projet motivé précis : pourquoi l'éphémère commercial et institutionnel, pas le design en général ;
- prépare le lien vers ton univers personnel demandé dans la rubrique Questions : une sélection courte et lisible vaut mieux qu'un fourre-tout ;
- vérifie bulletins et fiche Avenir : appréciations, assiduité, autonomie et travail en groupe seront lus.
Le meilleur test avant de candidater : passe une journée à observer des lieux. Photographie une vitrine qui marche, croque un stand de salon, note ce qui guide tes pas dans un magasin. Si tu repars avec des idées pour faire mieux, c'est bon signe.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 15 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art Mme WALSH | 16 | 13,9 | 11,3 | 5,2 | 15,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité LLCER Mme MOREL | 16 | 13,9 | 11,3 | 5,7 | 14,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie M. ROUX | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie M. BENALI | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 13,9 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante A M. MARCHAND | 3 | 12,8 | 9,3 | 3,9 | 14,3 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B Mme GARNIER | 3 | 11,4 | 8,7 | 3,0 | 12,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique M. SIMON | 3 | 12,3 | 9,6 | 3,0 | 14,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme FERREIRA | 6 | 12,3 | 8,9 | 3,0 | 13,3 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement moral et civique Mme HAMON | 1 | 13,3 | 9,2 | 3,0 | 14,6 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 10,1 | — | — | Au bac : mention assez bien · 58 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Depuis 2021Vœux -27 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 266 | 15 | 33 %* | 144 | 0 % |
| 2022 | 306 | 15 | 40 % | 140 | 8 % |
| 2023 | 246 | 15 | 53 % | 153 | 0 % |
| 2024 | 346 | 15 | 26 % | 134 | 0 % |
| 2025 | 194 | 15 | 57 % | 110 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après7 métiers cités
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine29 h · enseignements transversaux (outils, technologies, langues) en tête
Ta semaine
Environ 29 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 15 semaines de stage sur la formation.
- Enseignements transversaux (outils, technologies, langues) 12 h
- Enseignements pratiques et professionnels 11 h
- Enseignements génériques (culture et humanités) 5 h
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 55 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Chaumontstudio autour de 235 € par mois
Vivre à Chaumont
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Chaumont.
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DN MADE Espace scénographié, Lycée Charles de Gaulle (Chaumont) : quel est le taux d'accès ?
- 57 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Espace scénographié, Lycée Charles de Gaulle (Chaumont) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Espace scénographié, Lycée Charles de Gaulle (Chaumont) : combien de candidats ?
- 194 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DN MADE Espace scénographié, Lycée Charles de Gaulle (Chaumont) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 14 % de bacheliers généraux, 57 % de technologiques, 29 % de professionnels.
- DN MADE Espace scénographié, Lycée Charles de Gaulle (Chaumont) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 29 % bien, 29 % assez bien, 43 % sans mention.
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