Formations préparatoires à l'enseignement supérieur · Sarlat-la-Canéda (24)
Classe de mise à niveau cinéma audiovisuel, Lycée Joséphine Baker, Sarlat-la-Canéda
Lycée Général et Technologique Joséphine Baker · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
La MANCAV de Sarlat : un an pour passer du bac aux écoles d'image et de son
Au lycée public Joséphine Baker, à Sarlat, la MANCAV prend 18 bacheliers pour un an : tu poses les bases techniques et culturelles de l'audiovisuel, tu tournes en équipe et tu fais 5 semaines de stage, pour viser ensuite un BTS, une école de cinéma ou la fac. Pas besoin d'avoir fait option cinéma : la plupart des admis viennent d'un bac général sans spécialité image.
- 18 élèves, un an non diplômant
- on tourne en équipe et en stage
- la lettre compte autant que les notes
- recrutement dans toute la France
- formation publique
Une passerelle d'un an vers les formations cinéma18 places, une promo atelier, 5 semaines de stage
La MANCAV, c'est une année préparatoire publique, juste après le bac. Elle ne donne aucun diplôme : elle te met au niveau pour entrer l'année suivante dans une formation d'audiovisuel.
C'est un cursus complet et intensif qui demande de la régularité. Tu travailles l'image, le son, le récit et la culture cinéma, avec une exigence proche de celle des écoles.
- 18places sur Parcoursup
- 395vœux en 2025
- 32 %de candidats admis
- 78 %d'admis tout juste bacheliers
La promo ne fait que 18 étudiants. Tu es vite repéré et tu passes sur les différents postes de tournage. C'est ce qui rend l'année concrète, parfois exigeante.
Le recrutement est national : seule une petite partie des admis vient de l'académie. Tu arrives dans une classe où personne ne se connaît, avec des parcours très différents.
- Tu peux venir de tout bac, général surtout mais aussi techno ou pro, si l'image et le son te motivent vraiment.
- Tu repars avec des réalisations collectives à montrer, une première expérience de plateau et un stage à raconter.
- Tu vises une suite précise : BTS, école supérieure d'image et de son, ou études universitaires en cinéma et audiovisuel.
- Tu acceptes une année sans diplôme : en juin, ce qui compte c'est d'être admis quelque part, pas de valider des crédits.
Tu apprends en fabriquant des images et des sonstournages en petite équipe, prise de son, lumière, montage
Ici, tu apprends en tournant : prise de son, lumière, montage. Les sciences t'aident à comprendre pourquoi une image ou un son fonctionne.
- Tourner en équipe
- Prendre le son
- Éclairer
- Monter
- Raconter en images
Tu travailles en petits groupes, avec un poste par personne. Pendant qu'un élève cadre, un autre prend le son et un troisième s'occupe de la lumière ou du plan de travail. Tu comprends vite que le cinéma, c'est d'abord de l'organisation collective.
Tu dois aussi construire ta culture de l'image : voir beaucoup de films et apprendre à en parler précisément, à l'écrit comme à l'oral. Les écoles attendent ce regard autant que la technique.
- Poser les bases : vocabulaire de l'image et du son, outils, méthodes de travail et premières manipulations en plateau.
- Tourner et monter en groupe, en changeant de rôle, puis analyser ce qui marche ou rate.
- Passer 5 semaines en stage : plateau, association, structure culturelle ou entreprise audiovisuelle, pour voir le rythme réel du métier.
- Préparer la suite : choisir tes extraits, monter ton dossier et candidater en BTS, écoles et licences.
Le stage te montre le rythme réel : horaires de tournage, attente sur plateau, contraintes matérielles. Vise un endroit où tu pourras vraiment observer et aider.
Être pris : la lettre pèse aussi lourd que les notespas d'option cinéma exigée, l'engagement concret fait la différence
Tu n'as pas besoin d'avoir suivi une option ou une spécialité cinéma. La formation est une mise à niveau : elle attend des bacheliers motivés, même sans bagage technique.
Ce que la commission regarde, c'est ton équilibre. Tes résultats en sciences et dans les matières générales comptent, mais ta motivation et ton savoir-être comptent au moins autant. Les appréciations de tes bulletins sont lues de près.
- Dans ta lettre, dis précisément pourquoi l'image et le son, pourquoi une année préparatoire et quels projets ensuite.
- Écris des phrases claires et correctes, sans formules vagues ni texte généré par IA.
- Côté cinéma, tout compte : club vidéo, montage amateur, photo, radio du lycée, bénévolat en festival ou courts métrages entre amis.
- Tes bulletins parlent pour toi : assiduité, participation, travail en groupe et goût de l'effort.
Un bon dossier raconte quelque chose de vrai. Mieux vaut un seul projet amateur expliqué concrètement que dix influences prestigieuses citées sans preuve.
- Fais le tri dans ce que tu as déjà filmé, monté, photographié ou sonorisé, même de façon bricolée.
- Précise ton rôle à chaque fois : cadre, son, montage, organisation, et ce que tu en as appris.
- Explique ce qui te manque encore et ce que l'année MANCAV doit t'apporter.
- Fais relire ton texte par un prof pour la clarté, l'orthographe et le ton personnel, sans copier-coller.
Si tu peux échanger avec l'équipe ou des anciens, pose des questions pratiques : à quoi ressemble une semaine de tournage, comment sont choisis les lieux de stage, que montrent les admis dans leur dossier de poursuite, quel matériel tu manipuleras vraiment.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 34 % | 20 % | 41 % |
| Mathématiques + SES | 14 % | 7 % | 26 % |
| SES + HGGSP | 10 % | 11 % | 27 % |
| Mathématiques + HGGSP | 7 % | 0,4 % | 29 % |
| Mathématiques + SVT | 4 % | 4 % | 38 % |
| Physique-chimie + SVT | 4 % | 8 % | 33 % |
| Art + LLCER | 3 % | — | 39 % |
| HGGSP + HLP | 3 % | — | 32 % |
Chiffres pour l'ensemble « Classe préparatoire aux études supérieures, CPES - Cycle pluridisciplinaire d'Études Supérieures », bac 2025, sur 15 137 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 18 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme BENALI | 16 | 15,9 | 12,8 | 6,2 | 17,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité Physique-chimie Mme GARNIER | 16 | 15,9 | 12,7 | 6,6 | 17,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie M. WALSH | 8 | 12,4 | 9,5 | 4,0 | 13,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie Mme ORTEGA | 3 | 13,9 | 10,8 | 5,7 | 15,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante A Mme MARCHAND | 3 | 14,8 | 10,9 | 5,5 | 15,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B Mme CARON | 3 | 13,4 | 9,8 | 3,6 | 14,1 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement scientifique Mme ROUX | 3 | 14,3 | 10,4 | 3,8 | 15,2 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Éducation physique et sportive M. LEFÈVRE | 6 | 14,3 | 11,6 | 5,4 | 15,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique M. NGUYEN | 1 | 15,3 | 12,4 | 5,7 | 17,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,7 | — | — | Au bac : mention bien · 50 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. MASSON
Depuis 2021Vœux +19 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 332 | 18 | 28 %* | 114 | 6 % |
| 2022 | 404 | 18 | 28 % | 188 | 0 % |
| 2023 | 386 | 18 | 34 % | 152 | 14 % |
| 2024 | 450 | 18 | 22 % | 138 | 0 % |
| 2025 | 395 | 18 | 32 % | 125 | 14 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après5 métiers cités
Et après Formations préparatoires à l'enseignement supérieur
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine
Ta semaine
Ce qu'on étudie ici, semaine après semaine. S'y ajoutent 5 semaines de stage sur la formation.
Au programme, sans volume horaire annoncé :
- Langue vivante
- Mathématiques
- Physique-chimie
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 17 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Sarlat-la-Canédastudio autour de 260 € par mois
Vivre à Sarlat-la-Canéda
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Sarlat-la-Canéda.
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Mise à niveau Cinéma audiovisuel, Lycée Joséphine Baker (Sarlat-la-Canéda) : quel est le taux d'accès ?
- 32 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Mise à niveau Cinéma audiovisuel, Lycée Joséphine Baker (Sarlat-la-Canéda) : combien de places ?
- 18 places sur Parcoursup en 2025.
- Mise à niveau Cinéma audiovisuel, Lycée Joséphine Baker (Sarlat-la-Canéda) : combien de candidats ?
- 395 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Mise à niveau Cinéma audiovisuel, Lycée Joséphine Baker (Sarlat-la-Canéda) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 86 % de bacheliers généraux, 7 % de technologiques, 7 % de professionnels.
- Mise à niveau Cinéma audiovisuel, Lycée Joséphine Baker (Sarlat-la-Canéda) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 14 % mention très bien, 36 % bien, 29 % assez bien, 21 % sans mention.
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