
BTS · La Courneuve (93)
BTS Comptabilité et gestion, Lycée Jacques Brel, La Courneuve
Lycée Jacques Brel · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Comptabilité et gestion du lycée Jacques Brel, à La Courneuve
Un BTS public au lycée Jacques Brel, à La Courneuve, pour apprendre la compta sur des dossiers d'entreprise. Tu travailles en petite classe, avec des profs qui te suivent de près, et tu sors avec un bac + 2 qui recrute. Idéal si tu es rigoureux et que tu aimes quand les comptes tombent juste.
- BTS public, suivi de lycée
- ateliers sur cas d'entreprise
- ouvert aux bacs pro, techno et généraux
- lycée engagé dans Erasmus+
Ce BTS est-il fait pour toi ?rigueur, régularité et goût des chiffres valent mieux qu'un gros dossier

En compta, une virgule oubliée suffit à fausser un bilan. Ici, tu apprends à vérifier, justifier, classer et rendre à temps. Pas besoin d'être un crack en maths, mais il faut aimer la précision et les règles claires.
- Tu aimes manipuler des chiffres et comprendre d'où vient chaque montant
- Tu es à l'aise avec un tableur et tu ne paniques pas devant un logiciel de gestion
- Tu sais t'organiser : rendre un dossier complet, dans les délais, sans qu'on te relance
- Tu écris correctement en français et tu peux échanger simplement en anglais, pour les factures et les mails clients
- Tu acceptes la discrétion du métier : tu vois des salaires, des marges, des difficultés d'entreprise
Ici, les admis viennent de bacs pro, techno et généraux. Ce que la formation regarde en premier, d'après ses critères affichés, c'est la régularité : travail en classe et à la maison, assiduité, comportement fiable.
- Rigueur
- Organisation
- Discrétion
- Sens des délais
- Esprit d'équipe
Ton projet compte aussi : pourquoi la compta, et pourquoi ce BTS maintenant. Une lettre vague ne suffit pas. Raconte ce que tu as déjà fait de concret : option gestion, stage, job d'été, aide à la trésorerie d'une association.
Comment tu apprends : des dossiers d'entreprise, pas des exercices abstraitsateliers, tableurs et logiciels pro, en petite classe

Pas d'amphi ici : tu restes dans un cadre de lycée, avec une classe à effectif limité et des profs qui te connaissent. Une bonne partie du travail se fait en ateliers professionnels, sur des dossiers qui imitent la vie d'une petite entreprise.
- Tu pars d'un dossier : factures d'achat et de vente, relevés bancaires, fiches de paie à contrôler
- Tu saisis et tu pointes les opérations dans le logiciel, comme en cabinet
- Vient le contrôle : écarts, TVA, échéances, pièces manquantes
- Tu produis un résultat clair : balance, tableau de bord, note pour le responsable
- Et tu présentes ton travail à l'oral, comme devant un client ou un chef
En deux ans, tu touches à tout ce que fait un service comptable de TPE ou PME. L'objectif, c'est de savoir chercher un chiffre, le vérifier et l'expliquer.
- Enregistrer les opérations courantes : achats, ventes, banque, caisse
- Suivre les clients qui paient en retard et les fournisseurs à régler
- Préparer les déclarations fiscales périodiques et les éléments de paie
- Analyser l'activité avec des tableaux : coûts, marges, trésorerie
- Communiquer par écrit et à l'oral, en français et en anglais
Tu travailles souvent en binôme ou en petit groupe, sur ordinateur. Les erreurs se voient vite, et c'est voulu : en compta, on apprend en se faisant contrôler.
Un BTS dans un lycée de La Courneuve tourné vers l'ouverturepas d'internat, un suivi proche et des projets qui ouvrent des horizons

Le lycée Jacques Brel est un lycée public de La Courneuve. Tu y es étudiant de BTS, mais tu restes dans un établissement à taille humaine, avec une vie lycéenne active : projets, sorties, vie associative. Il n'y a pas d'internat : la plupart des étudiants logent à proximité ou chez leur famille.
Ce qui distingue le lycée, c'est son ouverture. Le site met en avant les échanges Erasmus+, les voyages scolaires, les sections européennes et les rencontres avec des professionnels. Même si tout ne concerne pas directement les BTS, cela donne le ton : on te pousse à sortir, à parler, à présenter.
- Des ateliers vers le supérieur existent au lycée, pour préparer la suite après le bac et après le BTS
- Des projets avec des intervenants extérieurs et des visites d'entreprises ou d'institutions
- Une habitude du travail à l'oral : exposés, débats, présentations, utile pour tes soutenances
Pour te décider, viens voir une vraie séance si le lycée en propose. Et pose des questions concrètes aux portes ouvertes :
- Comment sont organisés les stages : aide à la recherche, suivi, soutenance ?
- Sur quels logiciels travaille-t-on en atelier, et sur quels types de dossiers ?
- Comment se passe l'accompagnement vers l'emploi ou la poursuite en deuxième année ?
- Quelle est l'assiduité attendue et comment l'équipe prévient le décrochage ?
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + SES | 30 % | 7 % | 53 % |
| SES + HGGSP | 16 % | 11 % | 42 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 13 % | 20 % | 48 % |
| SES + LLCER | 8 % | 3 % | 40 % |
| Mathématiques + SVT | 7 % | 4 % | 46 % |
| SVT + SES | 5 % | — | 41 % |
| Physique-chimie + SVT | 3 % | 8 % | 37 % |
| Mathématiques + NSI | 2 % | 0,9 % | 45 % |
Chiffres pour toutes les formations « Comptabilité et gestion » de France, bac 2025, sur 11 160 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 34 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. ROUX | 16 | 11,8 | 8,5 | 3,0 | 12,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité SES M. BENALI | 16 | 11,8 | 8,9 | 3,3 | 13,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie M. NGUYEN | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,7 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Histoire-Géographie Mme ORTEGA | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 10,8 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Langue vivante A M. MOREL | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B M. CARON | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,8 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Enseignement scientifique Mme FERREIRA | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. SIMON | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. DIALLO | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,4 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. MASSON
Depuis 2021Vœux +150 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 712 | 35 | 18 %* | 40 | 5 % |
| 2022 | 1 629 | 35 | 34 % | 68 | 0 % |
| 2023 | 1 259 | 35 | 35 % | 39 | 5 % |
| 2024 | 1 541 | 35 | 22 % | 55 | 0 % |
| 2025 | 1 782 | 35 | 23 % | 42 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?68 % poursuivent
Diplômés de « comptabilite et gestion » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après70 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine30,5 h · traitement comptable des opérations commerciales et information financière en tête
Ta semaine
Environ 30 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Traitement comptable des opérations commerciales et information financière 6 h
- Gestion des obligations fiscales et des relations sociales 5 h
- Culture économique, juridique et managériale 4 h
- Ateliers professionnels 3 h
- Culture générale et expression 3 h
- Analyse et prévision de l'activité, analyse de la situation financière 2 h
- Anglais 2 h
- Langue vivante B 2 h
- Mathématiques appliquées 2 h
- Culture économique, juridique et managériale appliquée 1 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à La Courneuvestudio autour de 445 € par mois
Vivre à la Courneuve
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- La Tour de l’Illustration · 2,3 km · 333 € à 580 €

Le diplômebac + 2 · RNCP 39159
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 39159
- Domaines
- gestion des entreprises, comptabilité/administration de l'entreprise · gestion des entreprises, comptabilité/comptabilité
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS Comptabilité et gestion, Lycée Jacques Brel (La Courneuve) : quel est le taux d'accès ?
- 23 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Comptabilité et gestion, Lycée Jacques Brel (La Courneuve) : combien de places ?
- 35 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Comptabilité et gestion, Lycée Jacques Brel (La Courneuve) : combien de candidats ?
- 1 782 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Comptabilité et gestion, Lycée Jacques Brel (La Courneuve) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 19 % de bacheliers généraux, 32 % de technologiques, 48 % de professionnels.
- BTS Comptabilité et gestion, Lycée Jacques Brel (La Courneuve) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 35 % assez bien, 65 % sans mention.
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