BTS Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle en apprentissage, UIMM Saint-Nazaire

La chaudronnerie industrielle part d'une tôle plane, d'un tube ou d'un profilé pour arriver à un objet qui contient, transporte ou supporte : une cuve, une trémie, un châssis, une tuyauterie, un caisson soudé. En BTS, tu apprends les deux métiers qui vont ensemble : penser la pièce et la fabriquer.

• Cuves et réservoirs
• Tuyauteries
• Trémies et silos
• Châssis mécano-soudés
• Ossatures métalliques
• Caissons et carters

Côté bureau, tu modélises en 3D, tu choisis les épaisseurs et les assemblages, tu prépares la gamme : dans quel ordre découper, plier, souder, monter. Côté atelier, tu règles les machines, tu formes la tôle, tu pointes, tu soudes, tu contrôles la géométrie et l'étanchéité. Tu passes de l'écran à la presse plieuse sans perdre le fil.

• lire et produire un plan d'ensemble et ses débits, avec cotes, tolérances et symboles de soudure ;
• préparer la fabrication : besoin en matière, ordre des opérations, outillages et consignes de sécurité ;
• réaliser : traçage, découpe, pliage, roulage, assemblage, pointage puis soudage ;
• vérifier : contrôle visuel et dimensionnel, retouches, dossier de conformité pour le client.

Par rapport à un bac pro d'atelier, la différence, c'est la part de conception. Tu comprends le plan, tu le critiques, tu proposes une variante plus simple à fabriquer et moins chère. Cette double lecture, technique et économique, c'est ce qui fait le niveau bac + 2.

Concrètement, tu apprends à chiffrer une idée avant de la lancer. Telle épaisseur impose tel pliage, tel assemblage demande tel poste à souder et tel temps de montage. Tu arbitres entre solidité, faisabilité et coût, puis tu défends ton choix face à un chef d'atelier ou un client. Tu es utile dès la sortie, au bureau des méthodes comme en production.

Ici, pas de voie scolaire : tu signes un contrat de travail et tu deviens apprenti. Tes semaines alternent entre le centre de Saint-Nazaire et l'entreprise qui t'emploie. Au centre, les plateaux et les logiciels ; en entreprise, les vraies commandes, les délais et les équipes.

1. tu trouves ton employeur avec l'aide du centre : offres, ateliers, mercredis d'info pour découvrir les métiers ;
2. tu signes ton contrat d'apprentissage, entre 16 et 29 ans, avec un maître d'apprentissage qui te suit en entreprise ;
3. tu alternes : au CFA tu apprends la méthode, en entreprise tu l'appliques sur des pièces de plus en plus complexes ;
4. tu valides un diplôme d'État de niveau bac + 2 en deux ans, avec les épreuves prévues au référentiel.

La formation est gratuite pour toi et rémunérée : tu touches un pourcentage du SMIC qui augmente avec ton âge et ton année. En échange, on attend d'un apprenti une posture de salarié : ponctualité, sécurité, compte rendu régulier à ton maître d'apprentissage.

• 7centres Fab'Academy en Pays de la Loire
• 24 000 m²de plateaux techniques dans le réseau
• 1 720entreprises partenaires du réseau

La Fab'Academy est l'école des industriels de la métallurgie : des formateurs issus du métier, des plateaux équipés pour découper, former et souder, et un réseau d'entreprises qui recrutent des apprentis chaque année. Tu travailles sur des moyens d'atelier proches de ceux de ton entreprise.

• les mercredis de l'info pour visiter le campus près de chez toi, sans rendez-vous ;
• les journées portes ouvertes pour parler aux formateurs et aux apprentis en poste ;
• l'aide à l'alternance : offres, préparation aux entretiens, suivi pendant le contrat.

Cherche ton employeur tôt, dès que tu vises la formation. En apprentissage, c'est la signature du contrat qui déclenche vraiment l'entrée : sans entreprise, pas de rentrée. Prépare un CV simple qui montre ton goût de l'atelier, tes stages et tes réalisations, même modestes.

Ce BTS plaît à ceux qui aiment voir grand et toucher la matière. Tu manipules des ensembles parfois plus grands que toi, tu passes du casque de soudage à la souris de CAO dans la même journée. Si rester assis huit heures te pèse, l'atelier va te manquer quand tu n'y es pas.

• tu lis bien l'espace : un plan te parle, tu imagines la pièce pliée avant de la plier ;
• tu aimes régler : une presse, un poste à souder, un gabarit, jusqu'à obtenir la bonne cote ;
• tu travailles en équipe : on ne monte pas seul une cuve, on s'appelle, on briefe, on sécurise ;
• la matière ne te fait pas peur : bruit, étincelles, manutention, avec les protections adaptées.

Le point exigeant, c'est la rigueur permanente. Une erreur de deux millimètres au traçage se paie au montage, une soudure mal préparée se reprend. On attend aussi de l'autonomie : en entreprise, ton maître d'apprentissage te confie vite des tronçons complets si tu montres que tu prépares et que tu rends compte.

Pour décider, viens voir un atelier et pose des questions concrètes. C'est le meilleur moyen de sentir si le rythme d'apprenti te convient.

• sur quelles machines je travaille au centre : découpe, pliage, roulage, soudage ?
• comment se passent les missions en entreprise la première année, puis la seconde ?
• qui m'aide si je n'ai pas encore d'employeur au moment des vœux ?