BTS · Remire-Montjoly (973)
BTS Bâtiment, Lycée Léon-Gontran Damas, Remire-Montjoly
Lycée Léon Gontran Damas · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Bâtiment de Remire-Montjoly : dessiner, chiffrer, faire construire
Au lycée Léon-Gontran Damas, tu apprends le bâtiment par les deux bouts : la maquette 3D au bureau et le coffrage sur le chantier. En deux ans, avec un stage de huit semaines en entreprise, tu deviens le technicien qui fait le lien entre le plan et les équipes. Une formation publique pensée pour construire en Guyane.
- stage de 8 semaines en entreprise
- maquette 3D et plans d'exécution
- essais et contrôles en laboratoire
- bureau d'études et chantier
- construire pour la Guyane
Dessiner, dimensionner, chiffrer : le cœur du métiermaquette 3D, plans d'exécution, prix et planning
Le lycée présente ce BTS simplement : former des techniciens capables d'intervenir dans toutes les phases d'un projet de bâtiment, au bureau comme sur le chantier. Tu apprends à produire un plan, à le vérifier et à le faire exécuter.
- Maquette 3D
- Plans d'exécution
- Béton armé
- Bois et acier
- Étude de prix
- Planning des travaux
- Installation de chantier
Tu travailles sur des bâtiments complets, avec leurs modèles numériques et leurs logiciels. Le lycée cite par exemple la production de maquettes numériques 3D, les plans d'exécution, le dimensionnement d'ouvrages en bois, acier et béton armé, et les études techniques qui vont avec.
- dessiner : maquette 3D et plans d'exécution d'un bâtiment ;
- dimensionner : vérifier qu'un ouvrage en bois, en acier ou en béton armé tient la route ;
- chiffrer : calculer les quantités de matériaux et établir une étude de prix ;
- organiser : planifier les travaux dans le bon ordre et avec les bons délais ;
- prévoir : gérer les ressources en matériel, en matériaux et en main-d'œuvre ;
- installer : dessiner le plan d'installation de chantier, là où tout se joue au démarrage.
Ce qui pèse le plus dans l'examen final, ce sont les deux blocs professionnels : l'étude des constructions d'un côté, l'organisation de chantier de l'autre. Si tu aimes les matières où l'on produit quelque chose de concret, c'est là que tu passeras l'essentiel de ton temps.
Le bureau et le chantier, pas l'un sans l'autreessais en labo, suivi de chantier, stage de huit semaines
Un bon technicien de bâtiment vit entre deux postes. Au bureau, il modélise et prépare. Sur le chantier, il vérifie et ajuste. La formation de Damas est construite sur cet aller-retour permanent.
- au bureau, tu prépares : plans, quantités, prix, plannings, ressources ;
- en laboratoire, tu contrôles : tu testes les matériaux pour vérifier qu'ils correspondent à ce qui est demandé ;
- sur le chantier, tu suis : tu compares ce qui est construit avec ce qui était prévu, et tu rends compte.
- Analyser les plans et la maquette 3D pour comprendre l'ouvrage à construire.
- Chiffrer les quantités et les prix, puis planifier les travaux et les ressources.
- Installer le chantier et suivre son avancement, en contrôlant la qualité.
- Rendre compte pendant et après le stage de huit semaines, qui compte dans l'examen.
Les essais et contrôles ont leur propre épreuve, avec le suivi de chantier. Tu y manipules le béton, les éprouvettes et les presses pour noter des résultats et en tirer une conclusion. C'est le côté rigoureux du métier, celui qui évite les malfaçons.
Comment on travaille iciprojets en équipe, rigueur, matières générales au service du pro
La commission le dit à sa façon : elle cherche des élèves capables de travailler en équipe, organisés et assidus, avec de vraies bases pour utiliser les maths comme un outil. Tu résous des problèmes concrets à partir d'essais et de simulations, dans une vraie démarche de projet.
- Tu aimes le concret : un système à étudier, un plan à comprendre, un ouvrage à vérifier.
- Les maths ne te bloquent pas : tu t'en sers pour dimensionner, quantifier et planifier.
- Tu travailles avec les autres : en TP, en projet et en stage, l'équipe fait partie de l'évaluation.
- Tu écris et tu parles clairement : rapports, plans et explications de chantier exigent de la rigueur.
- 6coefficient de l'étude des constructions
- 6coefficient de l'organisation de chantier
- 3coefficient des essais et du contrôle
- 3coefficient du suivi de chantier en stage
Les maths, la physique-chimie, l'expression et l'anglais servent directement les rapports, calculs et plans. L'accompagnement personnalisé t'aide à combler les écarts, surtout si tu arrives d'un bac où la technologie tenait moins de place.
Apprendre à construire en Guyanedes chantiers d'ici, un lycée qui connaît le BTP
Le lycée insiste sur un point : le bâtiment est un secteur très porteur d'emplois, en France et surtout en Guyane. Les besoins sont variés, du bureau d'études au chantier en passant par les services techniques et l'économie de la construction, et les terrains de stage sont à côté.
- des ouvrages d'ici : logements, bâtiments publics et équipements qui répondent au climat et aux matériaux locaux ;
- des entreprises d'ici : c'est là que tu feras ton stage de huit semaines et tes premiers contacts ;
- des poursuites d'ici ou ailleurs : le lycée accompagne vers la suite, en Guyane ou dans l'Hexagone.
Tu étudies dans un grand lycée public de Remire-Montjoly, qui réunit seconde, filière technologique, BTS du BTP et classes préparatoires. Des parcours très différents s'y croisent, avec des enseignants habitués à mener des élèves jusqu'au supérieur technique.
Pour te décider, écris au lycée et demande à voir un plan d'installation de chantier fait par les étudiants, ou à assister à une séance de labo. Si ces documents te donnent envie de comprendre, c'est bon signe.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 36 % | 20 % | 42 % |
| Mathématiques + SES | 11 % | 7 % | 39 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 44 % |
| SES + HGGSP | 6 % | 11 % | 25 % |
| Mathématiques + SVT | 6 % | 4 % | 29 % |
| Mathématiques + NSI | 4 % | 0,9 % | 32 % |
| SVT + SES | 4 % | — | 23 % |
| Physique-chimie + SVT | 3 % | 8 % | 31 % |
Chiffres pour toutes les formations « Bâtiment » de France, bac 2025, sur 1 706 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 16 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. CARON | 16 | 13,9 | 11,1 | 4,3 | 14,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité Physique-chimie M. ORTEGA | 16 | 13,9 | 11,2 | 4,4 | 15,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie Mme ROUX | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie M. BENALI | 3 | 11,9 | 9,4 | 3,7 | 13,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante A Mme WALSH | 3 | 12,8 | 9,2 | 3,1 | 14,6 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B M. MARCHAND | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 13,2 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement scientifique Mme FERREIRA | 3 | 12,3 | 8,9 | 3,8 | 13,6 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Éducation physique et sportive Mme GARNIER | 6 | 12,3 | 8,4 | 3,2 | 14,2 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique M. SIMON | 1 | 13,3 | 10,4 | 4,5 | 14,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 10,0 | — | — | Au bac : mention assez bien · 93 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2021Vœux +18 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 140 | 15 | 25 %* | 18 | 0 % |
| 2022 | 148 | 15 | 24 % | 20 | 0 % |
| 2023 | 135 | 15 | 36 % | 29 | 0 % |
| 2024 | 177 | 15 | 27 % | 30 | 0 % |
| 2025 | 165 | 15 | 24 % | 24 | 13 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?53 % poursuivent
Diplômés de « batiment » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après48 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements17ᵉ sur 52 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 17esur 52Classement des BTS · BâtimentSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine33 h · enseignement professionnel (ep) et généraux associés en tête
Ta semaine
Environ 33 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Enseignement professionnel (EP) et généraux associés 21 h
- Culture générale et expression 3 h
- Mathématiques 3 h
- Accompagnement personnalisé 2 h
- Langue vivante 2 2 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Physique-chimie 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Remire-Montjolystudio autour de 415 € par mois
Vivre à Remire-Montjoly
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Remire-Montjoly.
- Résidence de Baduel -Cayenne · 6,4 km
Le diplômebac + 2 · RNCP 41816
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 41816
- Domaines
- construction, architecture, travaux publics/bureau d'études BTP · construction, architecture, travaux publics/génie civil, construction (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS Bâtiment, Lycée Léon-Gontran Damas (Remire-Montjoly) : quel est le taux d'accès ?
- 24 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Bâtiment, Lycée Léon-Gontran Damas (Remire-Montjoly) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Bâtiment, Lycée Léon-Gontran Damas (Remire-Montjoly) : combien de candidats ?
- 165 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Bâtiment, Lycée Léon-Gontran Damas (Remire-Montjoly) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 13 % de bacheliers généraux, 33 % de technologiques, 53 % de professionnels.
- BTS Bâtiment, Lycée Léon-Gontran Damas (Remire-Montjoly) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 13 % mention très bien, 27 % bien, 53 % assez bien, 7 % sans mention.
BTS Bâtiment ailleurs52 en France · le plus proche à 1 450 km
- BTS Bâtiment · Lycée Frantz Fanon, La Trinité
- BTS Bâtiment · Lycée Raoul Georges Nicolo, Basse-Terre
- BTS Bâtiment · Lycée Cantau, Anglet
- BTS Bâtiment · Lycée Dupuy de Lôme, Brest
- BTS Bâtiment · Lycée Sainte-Famille Saintonge, Bordeaux
- BTS Bâtiment · Lycée Léonard de Vinci, Blanquefort
- BTS Bâtiment · Lycée Le Garros, Auch
- BTS Bâtiment · Lycée Rosa Parks, La Roche-sur-Yon
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